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[多选题]

以下关于教育田野研究表述中,正确的有哪些?()

A.是一种深入到研究者对象的真实情境中,以参与观察和具体访谈等方式获取第一手资料,并定性分析来理解和解释研究对象的研究方法

B.其内涵要旨是注重“现在时”和“在场感”

C.在教育的田野研究中,强调研究不是在书本、书房里,而是在“田野”即教育教学的实践中

D.田野研究方法使研究教育的学者走入日常的生活实践中,亲自感悟,观察教育,了解教育、教学的现状,在此经验基础上,进行归纳、演绎,并进行理论阐述

E.通过收集某种教育现象发生、发展和演变的历史资料,加以系统客观的分析研究,从而认识历史事实、揭示其发展规律

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第1题

教育研究中,关于教育行动研究的表述,正确的是?()

A.专业研究者和教育实践工作者共同参与

B.是对具体教育情境的研究

C.目的在于建立理论、归纳规律

D.以改进和解决教育实际问题为取向

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第2题

文献研究是一种深入到研究对象的生活背景中,以观察和非结构访谈的方式收集材料,并通过对这些资料的定性分析对研究对象进行解释性理解的研究方法。()
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第3题

关于访谈法收集资料叙述正确的是()

A.访谈法是一种口头形式的自陈法,一般可收集到较深入的资料

B.访谈法分为结构式访谈、半结构式访谈和非结构式访谈

C.半结构式访谈是研究者在与研究对象的访谈中严格按事先准备好的书面程序进行访谈

D.结构式访谈是指研究者在与研究对象的访谈中按事先准备的访谈大纲进行访谈

E.非结构式访谈是以开放性问题的形式询问一个或几个范围较广的主题,是一种自然的交谈方法

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第4题

教育行动研究的基本阶段中行动是核心环节,收集资料的方式,以下哪个不是()。

A.观察

B.收集资料

C.访谈

D.问卷

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第5题

()不仅是研究者开展某一项教育研究进程中不可或缺的重要组成部分,而且也是一种单独的教育研究方法。

A.调查研究

B.实验研究

C.观察研究

D.教育文献研究

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第6题

关于社区心理健康教育研究的分类中,不属于理论研究角度分类的是()。

A.参与观测法

B.社区个案研究

C.社区心理健康教育需求研究

D.个体定性访谈

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第7题

在参与观察中,观察者应深入观察对象的生活,尽可能参加观察对象的各项社会活动。()
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第8题

教育领域中以解决实际问题的一种研究方法是教育实践情境中的教师基于实际问题的需要,单独或与专家及研究人员共同合作,将实际问题发展成研究问题并进行系统研究,这是()。

A.行动研究

B.观察研究

C.问卷调查

D.评价研究

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第9题

在定性调查中,研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题,并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论,探讨问题深层次原因。研究者通过调查对象所处环境的现场观察,获得有关研究内容的第一手资料是()

A.访谈法

B.观察法

C.调查法

D.座谈法

E.现场调查法

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第10题

在定性调查中,研究者可以通过与调查对象的开放式讨论中发现问题,并引导调查对象就某些有价值的问题进行深入讨论,探讨问题深层次原因。常用定性调查方法有三种。研究者通过调查对象所处环境的现场观察,获得有关研究内容的第一手资料是()

A.调查法

B.观察法

C.访谈法

D.座谈法

E.现场调查法

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