题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
关于社区心理健康教育研究的分类中，不属于理论研究角度分类的是（)。
A.参与观测法
B.社区个案研究
C.社区心理健康教育需求研究
D.个体定性访谈
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A.医院提供的心理健康指导
B.家庭心理健康教育
C.社区心理健康教育
D.学校心理健康教育
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第7题
以下关于幼儿园和社区合作的中“请进来”，不正确的是（)。
A.请社区成员参与幼儿园教育活动的设计
B.将社区资源引入幼儿园教育活动
C.和社区成员的互动
D.组织幼儿走出去，感知社区生活
第8题
社区参与的意义：（)。
A.邀请受试者及其所在社区的积极和持续参与是表达对他们、以及对他们分享其传统和规范的一种尊重
B.社区参与也对成功开展研究做出有价值的贡献。特别是社区参与是确保研究对所在社区影响的相关性，以及社区接受研究的一个重要措施
C.积极的社区参与有助于确保研究的伦理和社会价值，以及研究的结果
D.当研究涉及少数民族或边缘群体(包括污名化疾病的人群，如艾滋病患者)，社区的参与对于解决任何潜在的歧视尤为重要
第9题
搭建基层心理服务平台（)。
A.依托城乡社区综治中心等综合服务管理机构及设施建立心理咨询(辅导)室
B.社会工作室(站)
C.配备专兼职心理健康辅导人员或社会工作者
D.通过心理健康教育提高公众心理健康水平
第10题
中小学作为区域性社区教育的组织者、协调者，利用自身办学资源优势进行校外活动。其运作方式为：①以学校为主体组织本校或社区内中小学生参加各种形式的课外教育活动。②由学校牵头组建社区教育协调委员会，定期研究校外教育工作，参与学校课外活动协调与管理，并向社区居民开放校内文体活动设施，即“协调课外活动，开放文体设施”模式。展现的是社区教育的什么模式()
A.活动型社区教育模式
B.连动型社区教育模式
C.综合型社区教育模式
D.自治型社区教育模式
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