题目内容 (请给出正确答案)
[单选题]

“修以求其粹美,养以期其充足,修犹切碳琢磨,养犹涵育熏陶也。”说明了()对于人个体的重要性。

A.理论学习

B.自我修养

C.心理健康

D.理想信念

查看答案
如搜索结果不匹配,请 联系老师 获取答案
您可能会需要:
您的账号:,可能会需要:
您的账号:
发送账号密码至手机
发送
更多““修以求其粹美,养以期其充足,修犹切碳琢磨,养犹涵育熏陶也。…”相关的问题

第1题

线路设备维修应实行天窗修制度,并实行()的管理体制。
线路设备维修应实行天窗修制度,并实行()的管理体制。

A.检、养、修分开

B.养修分开

C.检修一体化

D.修养并重

点击查看答案

第2题

客车运用维修工作应贯彻()的方针。

A.养修并重

B.修养并重

C.状态监测

D.预防为主

点击查看答案

第3题

客车运用维修工作应贯彻()的方针。

A.养修并重

B.修养并重

C.状态监测

D.预防为主

点击查看答案

第4题

桥隧设备的检查维修管理工作由工务段负责,实行()分开的管理体制。
桥隧设备的检查维修管理工作由工务段负责,实行()分开的管理体制。

A.检养修

B.检养

C.养修

D.大修维修

点击查看答案

第5题

大型养路机械管理工作贯彻“()”和“()”的方针,坚持“()”原则。

A.值乘司机

B.预防为主,养修并重

C.会操作,会养修

D.当起步风压不足450kpa时,发出风压报警语音指示

点击查看答案

第6题

《修规》第2.4.7条:检养修分开的基本原则是什么?

点击查看答案

第7题

“诗之筋骨,犹木之根干也;肌肉,犹枝叶也;色泽神韵,犹花蕊也。”出自明代()的《诗薮》

A.胡应麟

B.刘伯温

C.高启

D.宋濂

点击查看答案

第8题

士之耽兮,犹可说也。说

点击查看答案

第9题

异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶?分析“以分宜教分宜”的修辞特点

点击查看答案

第10题

桥隧设备的修理管理工作由工务段负责,实行()分开的管理体制。

A.检查

B.养修

C.大修

点击查看答案
热门考试 全部 >
相关试卷 全部 >
账号:
你好,尊敬的上学吧用户
发送账号至手机
密码将被重置
获取验证码
发送
温馨提示
该问题答案仅针对搜题卡用户开放,请点击购买搜题卡。
马上购买搜题卡
我已购买搜题卡, 登录账号 继续查看答案
重置密码
确认修改
谢谢您的反馈

您认为本题答案有误,我们将认真、仔细核查,
如果您知道正确答案,欢迎您来纠错

警告:系统检测到您的账号存在安全风险

为了保护您的账号安全,请在“上学吧”公众号进行验证,点击“官网服务”-“账号验证”后输入验证码“”完成验证,验证成功后方可继续查看答案!

微信搜一搜
上学吧
点击打开微信
警告:系统检测到您的账号存在安全风险
抱歉,您的账号因涉嫌违反上学吧购买须知被冻结。您可在“上学吧”微信公众号中的“官网服务”-“账号解封申请”申请解封,或联系客服
微信搜一搜
上学吧
点击打开微信