更多““诗之筋骨,犹木之根干也;肌肉,犹枝叶也;色泽神韵,犹花蕊也…”相关的问题
第1题
下列各句中,“之”字用来连接主语和谓语的是()。
A.孤之有孔明,犹鱼之有水也。
B.其嫂嫉平之不视家生产。
C.民之有口,犹土之有山川也。
D.寡人之於国也,尽心焉耳矣。
E.吾不忍梦得之穷。
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第2题
清末状元张謇认为:“救国为目前之急,„„譬之树然,教育犹花,海陆军犹果也,而其根本则在实业。”在此,张謇认为解决“目前之急”的关键是()
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第4题
异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶?分析“以分宜教分宜”的修辞特点
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第5题
下列释义属于古人对“离骚”二字解释的是()。
A.“离骚”为牢骚不平之意
B.“离,犹遭也;骚,优也。明己遭忧作辞也。”
C.“离,别也;骚,愁也。”
D.“离骚者,犹离优也。”
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第6题
明代胡应麟《诗薮》说,全诗?五十六字,如海底珊瑚,瘦劲难名,沉深莫测,而精光万丈,力量万钧。通章章法、句法、字法,前无昔人,后无来学,微有说者,是杜诗,非唐诗耳。然此诗自当为古今七言律第一,不必为唐人七言律第一也?。此诗是杜甫的()
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第7题
异哉!马伶之自得师也。夫其以李伶为绝技,无所干求,乃走事昆山,见昆山犹之见分宜也,以分宜教分宜,安得不工哉?呜呼!耻其技之不若,而去数千里,为卒三年。倘三年犹不得,即犹不归尔。其志如此,技之工又须问耶?简析作者在这段选文中表达的三重主旨
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第8题
下列句子中,论证“个人的认识十分有限”这一道理的是()
A.以天下之美为尽在己
B.吾在天地之间,犹小石小木之在大山
C.此其自多也
D.曲士不可以语于道者
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第9题
“修以求其粹美,养以期其充足,修犹切碳琢磨,养犹涵育熏陶也。”说明了()对于人个体的重要性。
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第10题
圣人不治已病治未病,不治已乱治未乱,此之谓也。夫病已成而后药之,乱已成而后治之,譬犹渴而穿井,斗而铸锥,不亦晚乎。这段话出自()
A.《素问·四气调神大论》
B.《素问·刺热篇》
C.《灵枢·逆顺篇》
D.《素问·生气通天论篇》
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