儿童抚养者所提供的儿童指向语言（CDS）可以帮助儿童理解成人语言的内容，其所不具备的特点是（）

A.单词句阶段

B.复杂句阶段

C.简单句阶段

D.咿呀学语阶段

A.语言形式

B.语义获得

C.语言内容

D.语言运用技能

A.语言学习是儿童语言主动建构的过程

B.语言学习是儿童语言个性化的过程

C.语言学习是儿童语言综合化的过程

D.语言学习是儿童语言循序渐进、逐步积累的过程

A.情节

B.人物

C.修辞

D.结构

A.巴普洛夫

B.华生

C.怀特斯基

D.阿尔波特

A.专门的语言教育内容

B.渗透的语言教育内容

C.系统的语言教育内容

D.发展的语言教育内容

A.不同的连续音节明显增加，近似词的发音增多

B.开始真正理解成人的语言

C.语言交际功能开始扩展