教育政策评价，是指按照一定的教育价值准则，对教育政策对象及其环境的发展变化以及构成其发展变化的诸种因素所进行的（)。

A.教育政策的制定主体

B.教育政策的构成要素

C.教育政策的内容及作用

D.教育政策的性质

A.符合教育对象的身心发展程度

B.符合教育对象的身心发展变化

C.符合教育对象不同阶段的身心发展需要

D.符合教育对象的环境需求

E.符合教育对象的遗传特质

A.合适程度

B.实施范围

C.影响因素

D.整个过程

A.政党

B.国家

C.政府

D.行政机关

A.教育政策的制定主体

B.教育政策的作用

C.教育政策的内容

D.教育政策的特点

A.规章

B.制度

C.准则

D.法律

A.尺度

B.范围

C.态度

D.人员

A.学前儿童科学教育评价

B.学前儿童科学教育判断

C.学前儿童科学教育标准

D.学前儿童科学教育指导

A.教育法律的制定应以教育政策为依据

B.教育法律是教育政策的具体化

C.教育法律比教育政策范围更大

D.教育法律是法律化了的教育政策