题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

为了密切工作绩效—组织奖赏之间的联系,组织的正确作法是。()

A.提供高绩效员工受奖实例

B.准确评估工作绩效

C.表明只有达成业绩才会受奖

D.提供员工成功完成任务实例

E.了解员工需求

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第1题

组织从员工的绩效评估转到了绩效管理,其目的是()

A.适应竞争的要求

B.简化工作分析

C.增加员工的绩效评级

D.反驳评估者的评价

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第2题

传统的员工绩效评估单纯以员工工作来衡量,如计件法、计量法、工作时间考勤等,没有考虑个人绩效与组织绩效的关系。()
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第3题

期望理论认为,人们对工作的态度取决于下述()三种联系的判断

A.努力一绩效

B.奖赏一个人目标

C.努力一奖赏

D.绩效一奖赏

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第4题

关于绩效评估的阐述,以下说法正确的是()。

A.绩效评估为人力资源规划提供了标准和依据

B.绩效评估可以指导员工晋级开展其他奖励措施

C.帮助确定员工培训和发展需要

D.奖优罚劣,确保工作顺利完成

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第5题

个人绩效奖励计划是针对员工个人的()提供奖励,团队绩效奖励计划是针对某一工作集体或部门提供奖励。

A.工作成绩

B.工作目标

C.工作绩效

D.工作考评

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第6题

()是指各级管理者和员工为了达到组织目标共同参与绩效计划制定、绩效辅导沟通、绩效考核评价、绩效结果应用、绩效目标提升的持续循环过程,绩效管理的目的是持续提升个人、部门和组织的绩效。

A.薪酬管理

B.绩效管理

C.目标管理

D.员工管理

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第7题

项目绩效考评中,()是把项目员工的工作与项目组织制定的工作标准相对照,从而评价并确定出员工的绩效。

A.评分表法

B.工作标准法

C.排序法

D.描述法

E.工作标准法

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第8题

关于绩效计划的说法,错误的是()

A.绩效计划不仅包括组织对员工工作成果的期望,还包括对员工行为和技能的期望

B.绩效计划的制定是一个自上而下的过程,也是将组织绩效分解成个人绩效目标的过程

C.绩效计划是由上级主管制定的,员工无须参与计划制定的过程

D.绩效计划目标可以包括绩效目标和发展目标两类

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第9题

组织为了提高员工的职业知识、技能、态度和水平,进而提高员工的工作绩效,促进员工职业生涯发展而开展的各类有计划、有系统的教育训练活动是指()。

A.组织职业生涯开发

B.个人职业生涯开发

C.个人职业生涯行动

D.组织职业生涯行动

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第10题

绩效辅导与执行阶段的主要工作不包括?()

A.组织与个人绩效评估

B.制定行动计划

C.观察与指导

D.辅导与纠偏

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