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[多选题]

在推进“自主发展”素养教育过程中,我们需要注意()。

A.要注意“循序渐进”

B.要注意教师主导地位

C.转变思维方式

D.在课堂上要重视“以生为本”

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第1题

课堂上以生为本主要包括哪些内容?()

A.要注意多引导学生自主提问

B.教师主导课堂,纯讲授

C.引导学生之间进行生生互动

D.引导学生进行自主探究

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第2题

法治课讲授过程中要注意的原则有哪些?()①紧扣生活,知行统一②循序渐进③兼顾简明性和体系性④讲透道理,举一反三

A.①②

B.①③

C.①②③

D.①②③④

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第3题

教师在课堂上一边讲授边板书,同时留意学生反应,这种品质属于()。

A.注意广度

B.注意转移.

C.注意分配

D.注意稳定性

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第4题

推进教育高质量发展过程中需要实现哪些转变()。

A.发展重点由注重规模扩张向更加注重结构优化转变

B.发展方式由注重刚性保障向更加注重弹性供给转变

C.发展取向由注重学校建设向更加注重师生成长转变

D.发展评价由注重水平高低向更加注重人民满意转变

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第5题

在组织语言教育活动时,我们要遵循示范与练习相结合的原则。要贯彻这一原则,教师须注意()。

A.教师的示范不要限制了幼儿的思维

B.注意运用隐形示范

C.遵循幼儿语言发展的规律

D.提供充分练习的机会

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第6题

要推进依法治国,要保证党做到依法执政,首先要转变我们的工作思路,转变我们的思维方式,要确立法治思维。()
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第7题

“社会参与”核心素养的培育要注意以下哪些问题?()

A.警惕价值观教育的虚伪性

B.倡导社会实践活动学习

C.大力发展创造式学习

D.教师主导课堂

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第8题

我国新课程改革的基本理念是()

A.教育观念现代化

B.倡导在教师的启发引导下,学生的知识生成方式和自主学习方式

C.教育管理现代化

D.增强课内容的生活化、综合性

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第9题

在中小学教师数据素养金字塔模型中,()是对教师发展教师数据素养的高阶要求,意在培养教师数据驱动教学的意识,形成基于数据发现问题、解决问题的教育理念,对教师提升数据素养水平意义重大。
在中小学教师数据素养金字塔模型中,()是对教师发展教师数据素养的高阶要求,意在培养教师数据驱动教学的意识,形成基于数据发现问题、解决问题的教育理念,对教师提升数据素养水平意义重大。

A、意识态度层

B、基础知识层

C、核心技能层

D、思维方法层

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第10题

数学老师在课堂上为学生解二元一次方程,有的学生通过自己的思考和努力提出了几种不同的解法,这名学生解决问题的思维方式属于()。

A.抽象思维

B.直觉思维

C.聚合思维

D.发散思维

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