题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学前儿童无论在家还是在幼儿园，都希望常常得到父母及教师的表扬，奖励一朵小红花都会让他们感到高兴和满足，这是学前儿童（)的表现。
A.自我意识发展
B.情商发展
C.社会性发展
D.思维发展
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A.客观性
B.全面性
C.定量评价与定性评价相结合
D.目的性
E.静态评价和动态评价相结合
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第4题
1996年,国家教育委员会正式颁布了（)，这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。
A.《幼儿园教育纲要》
B.《学前教育法》
C.《3-6岁学前儿童发展指南》
D.《幼儿园工作规程》
第5题
1996年,国家教育委员会正式颁布了（)，这是学前儿童社会教育发展第二阶段的主要标志。
A.《幼儿园教育纲要》
B.《学前教育法》
C.《3-6岁学前儿童发展指南》
D.《幼儿园工作规程》
第7题
王老师买了100朵小红花，王老师准备把这些小红花全部奖励给表现优异的10名小朋友，每个小朋友所奖励的小红花数量不相同，则奖励最多的小朋友至少得到（）朵小红花
A.15
B.13
C.16
D.11
第9题
培养学前儿童爱集体的情感，对于小班儿童，要求他们能够爱自己的爸爸妈妈及其他家庭成员;对于中班儿童，要求他们除能够爱家庭成员以外，还要爱幼儿园的老师、小朋友以及幼儿园这个大家庭;对于大班儿童，要求他们还要爱祖国、爱社会中值得尊重的人。这说明学前儿童德育的任务()。
A.应依据不同年龄段学前儿童心理发展来实施
B.对不同年龄段学前儿童应有不同的具体要求
C.应根据教育的整体性和连续性的要求来开展
D.应从情感入手符合学前儿童德品德形成规律
第10题
下列说法不正确的是（)。
A.自然环境不仅制约着学前儿童的顺利成长，同时对他们的心理发展也有着重要的作用。
B.教育对学前儿童的影响则有很强的方向性、目的性、组织性、专门性、随机性和自发性。
C.学前儿童不论在家庭、幼儿园和社会生活中，都在不断地接受社会环境的影响。
D.丰富多样的幼儿园环境利于促进学前儿童身体、认知、情感和社会性的发展。
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