在学前儿童的绘画中，表象起着（)和（)的功能。

A.手工

B.创作

C.素描

D.欣赏

A.欣赏

B.绘画

C.手工

D.创造

A.绘画作品

B.雕塑作品

C.实用工艺品

D.建筑艺术

A.欣赏

B.绘画

C.手工

D.创造

A.欣赏

B.手工

C.绘画

A.欣赏

B.绘画

C.泥塑

D.蜡笔画

A.艺术体验加工阶段

B.操作表现阶段

C.审美表象摄入阶段

D.艺术创造阶段

A.形式

B.认知

C.情感

D.技能

A.引导学前儿童发现生活中的音乐

B.引导学前儿童赏析适宜的音乐舞蹈作品

C.培养学前儿童良好的聆听音乐习惯

D.引导学前儿童欣赏自然环境和人文景观中各种美的事物

A.欣赏

B.绘画

C.手工

D.创造