在人文教育与科学教育的关系问题上，应该坚持的是（）

A.坚持人文教育思想

B.坚持科学教育思想

C.坚持人文教育与科学教育的携手并进

D.两者都不是

A.普及制度化，教育形式多样化

B.重视与生产劳动相结合

C.逐步民主化

D.人文教育与科学教育携手并进

E.实现教育现代化

A.数学学科

B.科学学科

C.教育学科

D.人文学科

A.自由教育

B.科学教育

C.人文教育

D.专业教育

A、科学、技术、工程、数学

B、科学、人文、工程、数学

C、科学、人文、心理、历史

D、科学、技术、心理、历史

A.科学、人文

B.科学、技术

C.技能、知识

D.科学、教育

A.20世纪80年代和90年代学前儿童科学教育的目标价值取向定位于为学前儿童的入学做准备

B.重视科学精神与人文素质教育

C.更大程度属于工具理性取向

D.更强调科学知识与科学技能的获得

A.专业知识教育

B.思想品德教育

C.人文知识教育

D.社会实践教育

A.健康人文学的兴起

B.人文教育的加强

C.人文教育的重视

D.健康人文学的发明

A、叙事护理教育是将叙事教育与护理专业结合而产生的

B、是提升护理人员人文精神的一种新兴的教学方法

C、叙事护理教育具有指导性、启发性和感召性

D、叙事护理教育是唯一能促进护生人文素质发展的教育方法

E、培养护理人员的叙事能力，能促进护生人文素质的发展