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[主观题]

关于人文关怀的叙事教学法,下列不正确的是()。

关于人文关怀的叙事教学法,下列不正确的是()。

A、叙事护理教育是将叙事教育与护理专业结合而产生的

B、是提升护理人员人文精神的一种新兴的教学方法

C、叙事护理教育具有指导性、启发性和感召性

D、叙事护理教育是唯一能促进护生人文素质发展的教育方法

E、培养护理人员的叙事能力,能促进护生人文素质的发展

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第1题

学习叙事护理的目的()
A、叙事护理强调护士以倾听、反思、回应的姿态走进病人的故事,以共情的方式了解病人的疾病体验,其核心是共情和反思

B、叙事护理强调的不是技术而是态度

C、同时叙事护理能够激发护理人员的共情,提升护理人员的沟通能力及人文素养,丰富临床心理护理的内涵和形式,对提升整体护理及优质护理的服务效果有积极意义

D、以上均是

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第2题

如何做到“护理人文关怀应从教育开始”,下列()做法不正确
如何做到“护理人文关怀应从教育开始”,下列()做法不正确

A.从基础护理教育抓起

B.强化在职学习,提升护士人文素质和实践能力

C.加强对医院人员牺牲精神的培养

D.培育具有人文关怀教育能力的老师和临床工作者

E.建立关怀培训基地

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第3题

以下哪项不属于叙事护理能力培训可视化素材()

A.师生叙事

B.患者叙事

C.音乐

D.旅行

E.绘画

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第4题

教师将自我的教育观念转变及教学能力提升的过程写成自传,通过积极的自我反思,进而明确专业发展方向的教育研究方法是()

A.教育叙事

B.样本比较

C.教育实验

D.抽样调查

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第5题

叙事护理过程中外化的功能()

A.人与问题分开

B.通过外化,让人透过问题

C.跟问题保持距离

D.以上均是

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第6题

叙事医学中儿科护士的核心能力应包括()

A.生理和身体护理

B.文化敏感性

C.以儿童和家庭为中心的照顾

D.专业的护理

E.以上均包括

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第7题

护理的本质是()。

A.护理关怀

B.人文关怀

C.伦理关怀

D.人性关怀

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第8题

开展叙事护理的背景,不包括哪一项()。
开展叙事护理的背景,不包括哪一项()。

A、优质护理需要

B、专科护理需要

C、患者与家属需要

D、医务人员需要

E、医院需要

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第9题

以下对于叙事药学的说法,正确的是()

A.是由具有叙事能力的药师所实践的专业药学服务

B.体现药师的人文素养与仁心

C.构建与医生、患者的伙伴关系,解开患者叙述中隐喻内容

D.与叙事医学同宗通脉

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第10题

护理人文关怀反映护理的本质特征,它集中体现在()。因此,护理人文关怀是临床护理工作及护理文化的核心内容

A.自身价值

B.生命与健康等权利

C.患者的个性需要

D.人格与尊严的关心和关注

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