教师在运用事例分析法时应注查多选择正面事例，为幼儿多树立榜样。（)

教师礼仪的根本内涵是为人师表，以身作则，为学生、为社会树立良好的榜样。（)

针对小班幼儿的特点，在游戏时教师应该遵循时间短、次数多的原则（)。

夏季运动时应注意多给幼儿补充水和电解质（）

听了宋碧老师的讲座，请回答：1.教师礼仪的五要素是什么？2.请选择其中一项，谈谈自己在工作实践中遇到的印象深刻的事例，并根据事例说说自己对教师礼仪的理解。

为了让幼儿多通道地感受音乐，教师可以安排丰富的音乐时间操作活动与游戏。（)

教师组织幼儿活动时,应尽量让其大声说话,让教师能听清楚幼儿的话语（）

正面反馈对管理者的要求是（)。

有关客运工作中出现好人好事的典型事例必须逐级向上级客运调度报告。（)

作为一个负责任的教师，平时应该多观察、关心孩子，真正了解孩子的内心世界，可以运用体罚和变相体罚方法来教育幼儿。（)

《秋菊打官司》、《状告山杠爷》等事例都属于法社会学的研究对象（）