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[判断题]

小学数学课程目标就是要回答为什么要开设数学这一学科,数学学科对小学生有哪些特殊的教育作用和共同的教育作用,通过数学这一学科的教学应当使学生达到什么样的要求()

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第1题

数学教育目标能否实现,数学教育内容是否恰当,从根本上看,取决于()

A.是否考虑了数学学科的结构和学科的教育价值

B.是否依据数学教育的总目标

C.遵循和利用人的身心发展规律的程度

D.遵循社会发展和需要的程度

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第2题

____是人文教育课程的核心内容

A.数学学科

B.科学学科

C.教育学科

D.人文学科

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第3题

()是时代对小学数学教师提出的新要求,是小学数学教师对实现专业发展的一个重要途径。

A.增强专业发展意识

B.提高数学教育理论修养

C.丰富数学教育实践性知识

D.参与数学教育研究

E.在教学反思中成长

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第4题

在西方历史上,部分学者认为开设希腊文、拉丁文、逻辑、文法和数学等学科有助于发展学生的智力。这种观点是()的体现

A.应试教育论

B.素质教育论

C.实质教育论

D.形式教育论

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第5题

STEM教育是哪几个学科()

A.工程

B.数学

C.艺术

D.科学

E.语文

F.技术

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第6题

在我国中小学开设的语文、数学等课程属于学科课程()
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第7题

在STEAM教育中贯穿所有学习活动、起核心作用的学科是()

A.文学

B.美学

C.数学

D.哲学

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第8题

关于希沃白板5提供的在线资源,以下表述正确的包括:()

A.希沃白板5的在线资源包括:课程视频、题库、数学画板、数学小测、仿真实验

B.课程视频包括小学的语文、数学、奥数视频,初中和高中的数学、物理、化学视频

C.题库包括小学语文、数学、英语三个学科,初中和高中各包括语文、数学、英语、物理、化学、地理、历史、生物、政治九个学科

D.数学画板包含小学、初中和高中三个学段的内容

E.仿真实验目前只提供有物理实验

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第9题

幼儿数学教育目标的制定依据()、社会要求学科特点。

A.儿童发展

B.教学内容

C.教学过程

D.教学方法

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第10题

STEAM教育就是指科学、技术、工程、艺术、数学五门学科简单相加的学习。()
STEAM教育就是指科学、技术、工程、艺术、数学五门学科简单相加的学习。()

此题为判断题(对,错)。

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第11题

下列不属于学前儿童数学教育活动的是()。

A.集体型的数学教育活动

B.集体、小组结合型的数学教育活动

C.小组、个人结合型的数学教育活动

D.个人自主学习型的数学教育活动

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