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[单选题]

个体在学习活动中感到某种欠缺而力求获得满足的心理状态,称为( )。

A.学习期待

B.学习需要

C.学习态度

D.学习动机

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第1题

()是指个体在学习活动中感到有某种欠缺而力求得到满足的心理状态。

A.内驱力

B.学习需要

C.内部动机

D.学习期待

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第2题

()是学生学习活动中一种自觉能动的心理状态,是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力。

A、学习兴趣

B、自信心

C、注意力

D、学习态度

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第3题

()是学生学习活动中一种自觉能动的心理状态,是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力。
()是学生学习活动中一种自觉能动的心理状态,是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力。

A、学习兴趣

B、自信心

C、注意力

D、学习态度

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第4题

有了(),在学习中即便遇到挫折,学生也能正确对待。
有了(),在学习中即便遇到挫折,学生也能正确对待。

A、积极的学习动机

B、端正的学习态度

C、明确的学习目标

D、向往的学习榜样

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第5题

学习期待是个体对学习活动所要达到的目标的主观估计()
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第6题

内部动机是指人们对学习本身的兴趣所引起的动机。这时动机的满足在活动之内,不在活动之外,它不需要外界的诱因、惩罚来使行动指向目标,因为行动本身就是一种动力。相反,外部学习动机是指人们由外部诱因所引起的动机。动机的满足不在活动之内。而在活动之外,这时人们不是对学习本身感兴趣,而是对学习所带来的结果感兴趣()
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第7题

学习中为提高学习效果和效率,用以调节学习行为和认知活动方法的是()

A.学习动机

B.学习策略

C.学习理论

D.学习目标

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第8题

__________是学生学习或认知活动的动力。()

A.学习动机

B.学习兴趣

C.学习过程

D.学习策略

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第9题

学习动机是学习活动的推动力,一般()学习动机最为适宜。

A.较高

B.中等程度

C.过强

D.较低

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第10题

操作学习是指个体在实际操作活动中进行学习的一种学习方式。()
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第11题

外来动机指学习结果或学习活动以外的因素作为学习目标而产生的学习动力。()
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