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[主观题]

根据学前儿童在活动中的参与情况,教学活动可以分为___教学活动和表现性教学活动

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第1题

根据学前儿童在活动中的参与情况,教学活动可以分为体验性教学活动和___教学活动

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第2题

学前儿童体育教学活动的设计与组织包括哪几方面()?

A.学前儿童体育教学活动的设计

B.学前儿童体育教学活动的组织

C.学前儿童体育教学的基本方法

D.学前儿童体育教学的注意事项

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第3题

幼儿园的教育活动可以分为生活活动、教学活动和()三类。
幼儿园的教育活动可以分为生活活动、教学活动和()三类。

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第4题

根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域可以分为___和分科教学

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第5题

根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()与分科教学。
根据教学活动是侧重于多个领域还是一个领域,可以分为()与分科教学。

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第6题

学前儿童教学活动中不能加入游戏,以免干扰教学。()
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第7题

()规定了美术教学活动应达到的具体结果,为美术教学活动指明了努力的方向。

A.学前儿童美术教育目标

B.学前儿童发展的特点

C.系统性原则

D.学前儿童美术教育活动的内容

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第8题

《长方形正方形的认识》一课中,教育技术能力在教学设计与实施方面的体现在于()

A.指导学生参与活动

B.能正确描述教学目标.分析教学内容

C.在教学中有效管理教学活动

D.积极运用技术评价学生和教学过程

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第9题

学前儿童语言教育活动的评价包括正规的语言教育活动评价和()。

A.学前儿童语言学习行为的评价

B.渗透在日常活动的非正规语言教育活动评价

C.学前儿童语言发展水平的评价

D.教师语言教学活动组织水平的评价

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第10题

学前儿童美术教育目标分为()。

A.总目标

B.分类目标

C.年龄阶段目标

D.教学活动目标

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