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[判断题]
依托项目促进数字教材规模化应用的主要策略包括：找准问题，确定需求;夯实基础，均衡资源;常态管理，督导推动;送培到校，立足实效;培训为重，典型引路;以赛促用，以评促研等。（）
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第2题
促进区域层面数字教材规模化应用协同推进的策略包括：理解数字教材价值意义，转变数字教材认知观念;组织数字教材应用培训，提升课堂改革效力;搭建网络学习共同体，推进区域混合学习模式;实施常态化教研活动，探讨教育难点问题的解决办法;开展多样态的学校帮扶工作，缩短区域数字鸿沟等。（）
第3题
广东省肇庆市为了全面推进数字教材规模化应用，促进区域教育均衡发展，在数字教材应用培训方面，该市制定了“三步走”培训策略，即（)。
A.转变各校教师数字教材应用理念
B.鼓励教师开发全新的数字教材资源
C.推进各校教师利用数字教材开展教学研究与实践
D.促使各校老师掌握数字教材应用平台基本功能
第4题
数字教材是一种优质、系统、科学的数字化媒体化的数字教育资源,其规模化的应用是优质数字教育资源普及应用的一种有效方式,能有效地提高教育质量,促进教育均衡。国家课程数字教材的构成包括（)。
A.电子教材
B.学科工具
C.应用数据
D.互动讨论空间
第6题
数字教材是一种优质、系统、科学的数字化媒体化的数字教育资源，其规模化的应用是优质数字教育资源普及应用的一种有效方式，能有效提高教育质量，促进教育均衡。国家课程数字教材的构成包括（)等。
A.电子教材
B.学科工具
C.应用数据
D.互动讨论空间
第7题
数字教材规模化应用全覆盖项目不是一个简单的“购买资源”的项目,而是一个“提质”项目,提质要从应用模式入手,要用数字教材“教”,而不是“教”数字教材,深入研究并建立基于数字教材的（)是核心。
A.A.新型教学方式
B.B.新型学习方式
C.C.新型教学方式与学习方式
D.D.新型教学评价指标体系
第8题
( )是推动数字教材规模化应用和实现课堂变革的关键。
（)是推动数字教材规模化应用和实现课堂变革的关键。
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A、加强教师培训，转变教师教学观念
B、应用数字教材开展教学改革
C、做好管理和评价工作
D、统筹各部门做好相关条件建设工作
第10题
数字教材规模化应用的顶层设计与总体规划的实施目标，应融合数字教材重塑教学理念、（)、创新多元评价，从而促进数字教材的深度应用，提升教学质量。
A.重构教学环境
B.变革教学方法
C.再造教学流程
D.提升教学质量
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