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[单选题]

下列句子中加粗的“于”作“比”讲的一项是()

A.寡人之于国也

B.移其粟于河内

C.则无望民之多于邻国也

D.颁白者不负戴于道路矣

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第1题

阅读《寡人之于国也》中的文字,回答问题:
梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣!河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”
孟子对曰:“王好战,请以战喻:填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止,以五十步笑百步,则何如?”
曰:“不可;直不百步耳,是亦走也。”
阅读《寡人之于国也》中的文字,回答问题:

梁惠王曰:“寡人之于国也,尽心焉耳矣!河内凶,则移其民于河东,移其粟于河内;河东凶亦然。察邻国之政,无如寡人之用心者。邻国之民不加少,寡人之民不加多,何也?”

孟子对曰:“王好战,请以战喻:填然鼓之,兵刃既接,弃甲曳兵而走,或百步而后止,或五十步而后止,以五十步笑百步,则何如?”

曰:“不可;直不百步耳,是亦走也。”

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第2题

河内凶,则移其民于河东。(《寡人之于国也》)解释“凶”

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第3题

教师在讲授完《寡人之于国也》后,要求学生注意“颁白者不负戴于道路矣”这种句式的特殊性,并归纳同类用法的句子。下列语句中,含有不同用法的一项是()

A.不患人之不己知,患不知人也

B.公与之乘,战于长勺

C.如今人方为刀俎,我为鱼肉,何辞为

D.安在公子能急人之困也

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第4题

在学习完《寡人之于国也》一课后,教师引导学生归纳和文中"颁白者不负戴于道路矣"用法相同的句子,以下符合的一项是()

A.刻唐贤今人诗赋于其上(《岳阳楼记》)

B.此三子者,皆布衣之士也(《唐雎不辱使命》)

C.虽率子孙荷担者三夫(《愚公移山》)

D.一鼓作气,再而衰,三而竭(《曹刿论战》)

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第5题

阅读《寡人之于国也》的段落,回答问题。 五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,无夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。这段话主要论述了什么问题?
阅读《寡人之于国也》的段落,回答问题。五亩之宅,树之以桑,五十者可以衣帛矣;鸡豚狗彘之畜,无失其时,七十者可以食肉矣;百亩之田,无夺其时,数口之家,可以无饥矣;谨庠序之教,申之以孝悌之义,颁白者不负戴于道路矣。七十者衣帛食肉,黎民不饥不寒,然而不王者,未之有也。这段话主要论述了什么问题?

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第6题

谨庠序之教,____,颁白者不负戴于道路矣

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第7题

在学习完《烛之武退秦师》后,教师引导学生归纳和文中"是寡人之过也"结构相同的句子,以下错误的一项是()

A.死生,昼夜事也(《(指南录)后序》)

B.四时之景不同,则乐亦无穷也(《醉翁亭记》)

C.五人者,……死焉者也(《五人墓碑记》)

D.养生丧死无憾,王道之始也(《寡人之于国也》)

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第8题

“河内凶,则移其民于河东”中“凶”的意思是()

A.凶恶

B.饥荒

C.危险

D.不吉利

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第9题

下列各组句子中,划横线的字的意义和用法完全相同的一项是()

A.人非生 而 知之者 与嬴 而 不助五国也

B.青,取之 于 蓝 樊哙覆其盾 于 地

C.臣虽下愚,知 其 不可 既其出,则或咎 其 欲出者

D.今 者 项庄舞剑 昔 者 先王以为东蒙主

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第10题

《寡人之于国也》中“五十步笑百步”这一类比的含义是:梁惠王与邻国之君在治国方面没有什么本质区别。()
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第11题

古语“孝子不匮,永锡尔类”出自()

A.《寡人之于国也》

B.《郑伯克段于鄢》

C.《诗经》

D.《秋水》

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