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[单选题]

教学设计的理论基础包含()、教学理论、系统理论和传播理论等

A.学习理论

B.教育理论

C.信息理论

D.程序理论

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第1题

教育技术的理论基础是教学理论、学习理论及()

A.传播理论

B.系统理论

C.混沌理论

D.研究理论

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第2题

以下选项中不属于教学设计理论基础的是()

A.学习理论

B.教学理论

C.传播理论

D.计算机理论

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第3题

()被认为是教育技术的基础理论

A.学习理论

B.教学理论

C.视听与传播理论

D.系统科学理论

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第4题

教学设计的理论基础包括系统理论、传播理论、()、()。
教学设计的理论基础包括系统理论、传播理论、()、()。

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第5题

教学过程设计的理论基础是传播理论、()及认知的信息加工理论

A.行为主义学习理论

B.人本主义学习论

C.教育心理学

D.建构主义理论

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第6题

教育技术基本理论是教师需要掌握的基础知识之一,在这个庞大的理论架构中,视听教学理论、()、教学设计理论是其中最重要的基本理论。
教育技术基本理论是教师需要掌握的基础知识之一,在这个庞大的理论架构中,视听教学理论、()、教学设计理论是其中最重要的基本理论。

A.媒体理论

B.学习理论

C.传播理论

D.教学论

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第7题

以下对教学设计的基本原理描述正确的是()。

A.教学设计要综合运用学习理论、教学理论、传播理论和系统科学方法论

B.教学设计必须首先确定教学目标

C.教学设计是在分析教学需求的基础上,提出解决教学问题的步骤的过程

D.教学设计无需重视反馈信息的收集

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第8题

教学设计要综合运用学习理论、教学理论、传播理论和系统科学方法论,总结起来对教学设计过程和方法具有指导意义的原理有()。

A.目标控制原理

B.要素分析原理

C.优先决策原理

D.反馈评价原理

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第9题

程序教学设计的依据是()

A.操作性条件反射、积极强化原则

B.尝试----错误说、消极强化原理

C.社会学习理论、回避作用理论

D.行为主义学习理论、逃避作用理论

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第10题

以下不属于分层教学理论基础的是()

A.孔子因材施教

B.布鲁姆掌握学习理论

C.加德纳多元智能理论

D.巴班斯基教学最优理论

E.王守仁随人分限所及

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