问题来源于()，这就让学习成为学生的内在需要。

基于学生的学习活动的视角来分析，在教学的过程中起主导作用的是（)。

A.学生

B.校长

C.教师

D.家长

以下说法错误的是（)。

A、利用文字和家长沟通学生的每日学习情况

B、当学生家长不方便到校时，通过电话沟通学生最近的情况

C、暑假远程指导学生问题时，通过视频方式解答问题

D、通过家长群，公布学生的考试成绩及排名

刘老师是某小学语文教师，除了钻研语文学科知识外，他还对心理学特别热衷，也因此更能理解学生学习和发展的需要。这体现出刘老师具有（)。

A、正确的学生观

B、正确的教育观

C、理解学生的知识和技能

D、教育学生的知识和能力

根据本课程，教学和科研的主体是（)。

A、教师

B、校长

C、学生

D、家长

学本教育导研的意义不包括（)。

A、指向学生学会学习

B、减轻学生学习负担

C、减轻教师备课负担

D、培养学生思维能力

关于教师的教育能力，主要研究了教师的教育能力的结构以及对（)的影响。

A、学生发展

B、教师教学

C、学生学习

D、教师发展

（)是学生学习活动中一种自觉能动的心理状态，是学生主动学习、积极思维、探索知识的内在动力。

A、学习兴趣

B、自信心

C、注意力

D、学习态度

教师要“感悟”学生，让学生自己主动热情学习，最关键的是培养学生的（)

A、兴趣

B、能力

C、觉悟

D、道德

A、学习兴趣

B、自信心

C、注意力

D、学习态度

（)的使用意愿是推进数字教材规模化应用的主要因素。

A、教育管理者

B、家长

C、学生

D、教师