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[多选题]
教学内容是文化传统和当下经验的主要载体，教学活动的实施过程中承担着客体的角色，为主体提供了教育和学习的对象。教育内容的客体性主要表现为（)
A.教学内容是教师实现“教”的主要对象
B.教师与学生是教学过程的共同参与者
C.教师与学生是教学内容的共同选择者
D.教学内容是学生展开“学”的主要对象
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A.教学
B.教育
C.教材
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第3题
下述有关教育者的说法中不正确的是（）
A.教育者“教”的客体不是双客体，而是一种复合客体
B.一个完整的教育过程就是教育者“如何教”和“教什么”的过程
C.教育者作为教育活动中的人的因素，是教育实践活动的主体，更确切地说是“教”的主体
D.受教育者是教育过程中“学”的主体
第5题
()是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。
（)是通过网络表现的某门学科的教学内容及实施的教学活动的总和。
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A、网络教育
B、网络课程
C、网络教学
D、网络教学平台
第6题
编写教案的主要教学意图有如下几点：();为教师提供一个教学记录;为下一步的教学奠定一个基础;为教师提供一个有价值的信息资源。
编写教案的主要教学意图有如下几点：（);为教师提供一个教学记录;为下一步的教学奠定一个基础;为教师提供一个有价值的信息资源。
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A.可以明确教师和学员应当完成的具体任务
B.确定每一个具体教学阶段的教学内容，以及将采取的教学标准、方法和效果评价程序
C.知道师生的活动，是教师对教学有一个良好的准备
D.明确学习的程序和连续性
E.使教师在授课过程中有参照
第9题
关于教案说法错误的是( )。
关于教案说法错误的是（)。
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A.教案是实施教学的主要依据
B.教案是授课教师教学思想、教学组织能力、教学方法的重要体现
C.教案是教师教学经验的结晶
D.教案反映了学生的自身素质、学习能力、学习思路和学习经验
E.教案反映了教师掌握教学大纲，熟悉教材，充实知识的程度，反映了教师了解学生，准确把握教学方式方法的程度
第10题
幼儿园语言教育的内容是幼儿园为幼儿提供的（)和语言运用的基本知识、基本态度和基本行为方式的总和，是幼儿学习语言、获得语言经验的载体。
A.语言形式
B.语言内容
C.语言知识
D.语言表达
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