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[单选题]

加快培养水利“高精尖缺”人才。亮点是创建“团队+项目”的高层次人才培养模式,预期效果是培养()名青年拔尖人才。

A.500名

B.200名

C.300名

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第1题

加快培养水利“高精尖缺”人才,预期效果是强化()名高层次人才国际化能力的培养。

A.50名

B.30名

C.20名

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第2题

助推两大梯队,指重点助推()和青年拔尖人才两大梯队,着眼“高精尖缺”,采取有效措施,集中力量补强高层次人才短板。

A.水利基层人才

B.水利拔尖人才

C.水利领军人才

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第3题

深入实施“广东特支计划”,完善入选人才跟踪培养措施,着力培养本土高层次人才()。
深入实施“广东特支计划”,完善入选人才跟踪培养措施,着力培养本土高层次人才()。

A. 紧缺拔尖人才

B. 企业创新人才

C. 高技术人才

D. 青年拔尖人才

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第4题

抓好基地规划和创新培养举措,亮点是创建水利“学徒式”培养、“单位+院校+企业”等基层专业人才培养模式。()
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第5题

建立学科专业动态调整机制和特色发展引导机制,增强高校学科设置针对性,推进基础学科高层次人才培养模式改革,加快培养()专业紧缺人才。

A.理工农医类

B.文史类

C.农林牧渔类

D.交通运输类

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第6题

人才资源是强军兴军的宝贵战略资源。要加紧构建“三位一体”新型军事人才培养体系,加大()培养力度。

A.联合作战指挥人才

B.新型作战力量人才

C.高层次科技创新人才

D.高水平战略管理人才

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第7题

为解决我省高精尖人才匮乏的问题,此次人才新政提出的改革举措:()。

A.以项目引进急需紧缺人才

B.人才平台建设

C.精准支持高层次人才及团队

D.调整人才数量结构

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第8题

培养拔尖创新人才首先要抓创新性人格的培养,其次要抓创新型思维的培养。()
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第9题

依托入库人才组建创新团队,亮点是“自上而下”组建团队,把人才培养使用与解决重大水问题深度融合。()
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第10题

加强创新型科技人才的培养措施包括()。

A.创新人才培养模式,着力培养青年科技人才

B.加强产学研合作,提升科技人才创新创业能力

C.贯通教育、科技与人才工作

D.推进专业学位教育与职业资格制度有效衔接

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