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[单选题]

在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()

A.教学计划、课程标准、教科书等文件

B.课程标准规定的各学科课程

C.教师和学生共同开发的课程

D.包括学科课程、综合课程、实践活动课程和隐性课程四大类课程

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第1题

在新课程改革中,对“课程”含义的理解正确的是()

A.课程标准规定的各学科课程

B.教师和学生共同开发的课程

C.教学计划、课程标准、教科书等文件

D.包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程

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第2题

在开放的语文课程里,()不限于教科书和教师,不限于校园。

A.课程标准

B.教科书

C.课程资源

D.教学素材

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第3题

()是从整体上规定学校课程目标、内容、组织、顺序、进度、课时、学年编制以及评价标准等的课程文件。

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.课程结构

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第4题

规定了课程的性质、目标、内容框架,并提出指导性的教学原则和评价建议的文件是()

A.课程条例

B.教学计划

C.课程标准

D.课程指南

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第5题

学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()教学计划教学大纲教科书课程标准

A.教学计划

B.教学大纲

C.教科书

D.课程标准

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第6题

作为各学科教学内容的指导性文件,规定了学科知识范围、深度及其结构、教学进程及其方法的课程文本是()

A.课程计划

B.课程标准

C.教材

D.课程表

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第7题

课程资源的核心是()

A.教科书

B.教材

C.课程标准

D.课程计划

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第8题

系统地表述课程教学内容的材料,被称作()。

A.教学计划

B.课程方案

C.教材

D.课程标准

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第9题

学生获取系统知识的重要工具以及教师进行教学的主要依据是()

A.教学计划

B.课程表

C.教科书

D.课程标准

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第10题

课程的实践形式,由宏观到微观,依次包括课程计划、课程标准、教科书和其他教学材料。()
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第11题

《基础教育课程改革纲要()

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.课程标准

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