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[判断题]

课程的实践形式,由宏观到微观,依次包括课程计划、课程标准、教科书和其他教学材料。()

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第1题

课程的文本形式,由抽象到具体,依次包括理想的课程、正式的课程、理解的课程、运作的课程和经验的课程。()
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第2题

在新课程改革中,对“课程”含义的理解应该是()

A.教学计划、课程标准、教科书等文件

B.课程标准规定的各学科课程

C.教师和学生共同开发的课程

D.包括学科课程、综合课程、实践活动课程和隐性课程四大类课程

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第3题

课程资源的核心是()

A.教科书

B.教材

C.课程标准

D.课程计划

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第4题

()是教育行政部门制定的有关学校教育和教学工作的指导性文件

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.教学参考书

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第5题

课程内容一般表现为课程计划、课程标准和教材三种形式。()
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第6题

在新课程改革中,对“课程”含义的理解正确的是()

A.课程标准规定的各学科课程

B.教师和学生共同开发的课程

C.教学计划、课程标准、教科书等文件

D.包含学科课程、综合课程、实践活动类课程和隐性课程四大类课程

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第7题

在开放的语文课程里,()不限于教科书和教师,不限于校园。

A.课程标准

B.教科书

C.课程资源

D.教学素材

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第8题

一切对课程和教学有用的物质和人力叫做()。

A.课程资源

B.课程目标

C.课程计划

D.课程标准

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第9题

()是从整体上规定学校课程目标、内容、组织、顺序、进度、课时、学年编制以及评价标准等的课程文件。

A.课程计划

B.课程标准

C.教科书

D.课程结构

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第10题

《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。()
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