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[判断题]

《“互联网+”教学设计与实践》MOOC课程是专注于教师信息化教学能力提升的在线课程。()

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第1题

以下对“互联网+”教学活动设计需要遵循的法则的说法正确的是()。

A.混合教学中,在线任务需要难度适中

B.对于混合式教学,线下的课堂教学活动,要计划到分钟

C.“互联网+”教学活动开展过程具有结构化的特征

D.对于MOOC/SPOC课程等在线课程,需要考虑任务时间的连续性

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第2题

下面不属于本课程讲授的内容的选项是:()。

A.如何开发游戏课程

B.信息化教学网站设计

C.教师教学发展

D.TPACK模型

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第3题

校长是课程建设的主要参与者与实施课程的骨干,他们直接参与课程的实施,是教学的主体之一,教师评价是课程与教学评价的重要组成部分。()
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第4题

有效教学的理念提倡教学要以课程为媒介使学生的学习、实践、创新能力得到提高。()
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第5题

教育部关于实施全国中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0的意见。校长信息化领导力、教师信息化教学能力、培训团队信息化指导能力显著提升,全面促进信息技术与教育教学融合创新发展。()此题为判断题(对,错)。
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第6题

认识和实践的有机统一是体育教学过程区别于非身体操作类课程教学过程的根本特点。()
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第7题

教师教学诊改是对照“课堂责任制”,教师反思在()存在的问题。

A.课程建设

B.课堂教学

C.教师教学能力提升

D.教师个人发展

E.学生个人发展

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第8题

在课程《职业院校教师教学变革与教学能力提升》,主讲人讲到关于教师的职业能力评价标准及评价办法,下列哪种标准或测评的评价方法是通过计算社会服务成果及参加活动的得分()。
在课程《职业院校教师教学变革与教学能力提升》,主讲人讲到关于教师的职业能力评价标准及评价办法,下列哪种标准或测评的评价方法是通过计算社会服务成果及参加活动的得分()。

A.高职教师科研能力评价标准

B.高职教师社会服务能力评价标准

C.高职教师专业实践能力评价标准

D.高职教师教学能力评价标准

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第9题

教学目标设计与课程理念没有实质性的联系,所以在具体目标设计当中不必考虑课程理念的问题()
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第10题

教师合作是课程改革走向成功的需要,学生师生教学的需要,是提升自身专业素质的需要。所以,教师之间要经常合作。()
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