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[单选题]
诸如幼儿园和社会风气、家庭气氛、师幼关系等是（)课程资源。
A.隐性
B.显性
C.社会
D.园内外
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A.显性
B.隐性
C.社会
D.园内外
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第8题
某学校领导不重视隐性课程的建设。他认为显性课程的建设水平才能体现学校的教学质量，而隐性课程是以内隐方式呈现的课程，不是学生获得学历或证书的必备条件，并无太大用处。案例中该校领导的观点忽视了隐性课程和显性课程之间的（）关系。①对立 ②互补 ③转换 ④竞争
A.②③
B.①②
C.③④
D.②④
第9题
学校建筑、设备等物质情景，教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用，这些属于（）
A.显性课程
B.活动课程
C.广域课程
D.隐性课程
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