题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
区块链人才培养机制的关键参与方包括政府、高校、企业、行业协会等。其中，高校应该怎么做？（)
A.承担制定标准、组织专家资源完善人才培养方案的责任
B.侧重于政策激励，人才引进激励来推动行业的发展
C.提供案例、师资研修，实习就业机会，协同育人的社会责任
D.承担师资培养、课程研发、教学授课的责任
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第3题
海外高校发展区块链教育的模式有哪三类？（)
A.高校开设区块链单项课程作为部分专业课程的补充
B.高校开设区块链单项课程作为专业必修课
C.高校开设区块链专业海外高校开设区块链专业，并提供相应学位
D.高校以训练营方式 / 或网课形式 / 研讨会方式教授区块链技术和知识
第5题
未来区块链产业人才培养有哪些要点？（)
A.应尽快建立新工科 + 区块链、新商科 + 区块链两大类新型复合人才培养体系
B.应构建可持续扩展的师资培养体系，完善相关基础学科的教材教案
C.应推动产教融合，企业与高校协同育人，以真实企业案例作为教学与实验实训素材
D.应推动学生与老师的自驱力，加强自学教辅资料的编写
第7题
区块链人才培养的现实问题包括()。
区块链人才培养的现实问题包括（)。
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A、存量人才质量稀缺
B、政策方面存有空白
C、区块链人才培养资金存在巨大缺口
D、人才标准缺乏行业缺乏统一认证
E、人才培养时间方面难以掌握
第9题
针对现有区块链存量人才数量偏少、质量偏低的问题，教育应该怎么做？（)
A.引入海外已经成熟的课程体系和相关教学资源
B.大力推进产教融合，吸引产业界的人深度参与课程开发、案例研修、教材编写等工作
C.逐渐建立完善的师资培养体系，以确保区块链基础与普及教育的可扩展性
D.在产教融合的趋势下，可考虑构建双师模式，以及把优质的区块链通识课程在线共享
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