题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
学校管理的目标和尺度是（）
A.良好的师生关系
B.良好的公共关系
C.学校绩效
D.学校规模
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A.实施学校发展的战略管理
B.坚持学生治校
C.实现校长的专业化发展
D.建设良好的学校文化
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第5题
良好师生关系的建立是学生健康发展的重要保证，是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。影响师生关系的因素具体有（）
A.教师的人格因素
B.学生对教师的认识
C.学校的人际关系环境
D.课堂的组织环境
第7题
学校公共关系及其管理的作用主要体现在学校内外组织及其___________关系的双向沟通;信息________与协调支持。鉴于学校公共关系的特点。要搞好学校公共关系，必须潜循以下原则：真诚信誉原则;全员参与原则：互惠互利原则;双向长效原则。
第8题
下面描述中错误的是（)
A.在心理健康教育中，教育者应为当事人出谋划策，指点迷津
B.良好的心理发展环境是学生心理健康和心理发展的基础和条件
C.心理健康教育的高层次目标是使学生形成良好的心理素质，促进学生身心和谐发展和素质全面提高
D.学校心理健康教育工作是学校教育工作的一部分，不能孤立地进行
第9题
古典管理理论对学校管理理论的影响主要表现在（)。
A.注重提高教育管理的效率
B.教育管理的目的在于达成管理的效率目标
C.科层管理是学校管理的组织基础
D.强调学校内部严格的纪律和规章制度
E.重视学校中的非正式群体的作用
第11题
综合实践活动课程的管理模式是()。
综合实践活动课程的管理模式是（)。
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A、国家设置、地方管理、学校开发
B、地方设置、地方管理、学校实施
C、学校设置、学校管理、学校实施
D、地方设置、学校管理、学校实施
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