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[多选题]

教师态度对学生的影响有()。

A.学生的自信心

B.学生的社会行为

C.师生关系

D.学生的学业成绩

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第1题

良好师生关系的建立是学生健康发展的重要保证,是实施素质教育、提高教育质量的重要条件。影响师生关系的因素具体有()

A.教师的人格因素

B.学生对教师的认识

C.学校的人际关系环境

D.课堂的组织环境

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第2题

根据“教学过程是教师与学生以课堂为主渠道的交往过程”这一命题,对师生关系的正确理解是()

A.教师主体学生主导

B.教师主导学生主体

C.教师主体学生客体

D.教师与学生是交互主体

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第3题

教师应该善于管理自己的情绪,否则可能()。

A.对自己的身心健康不利

B.影响师生关系

C.破坏学生的学习兴趣

D.对学生的成长造成不良影响

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第4题

小学心理健康教育的对象是()。

A.全体学生

B.有行为障碍学生

C.学业成绩差的学生

D.有心理问题的学生

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第5题

教师的教学评价能力指()。

A.教师教学自我评价能力和学生学业成绩评价能力

B.教师教学自我评价能力

C.学生学业成绩评价能力

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第6题

师生关系的民主化要求教师()

A.遇事要多同学生双向交流和沟通,共同解决问题

B.对不循规蹈矩、犯错误的学生持宽客态度,耐心指导

C.在教育教学和管理中给予学生合理的自由

D.对待学生要采取限制和压抑的方式

E.对优秀生和后进生实行不同待遇

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第7题

关于师生关系,当前主流的观点是()。

A.教师为主导

B.学生为主体

C.教师为主体

D.学生为主导

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第8题

教师是师生关系的主导者,要形成良好的师生关系,教师应努力做到什么?()

A.学会换位思考,站在学生的角度或立场思考问题。

B.主动与学生交往,了解学生的需求

C.学会宽容和尊重,用正确的教育方式对待学生,一视同仁

D.研究学生,关心鼓励学生

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第9题

建立良好的师生关系需要双方的共同努力,其中,教师应该()

A.了解和研究学生,树立正确的学生观

B.热爱尊重学生,公平对待学生

C.主动与学生沟通,善于与学生交往

D.努力提高自我修养,健全人格

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第10题

指导学生的学习和发展,评定学生的品行和学业成绩是教师的法定义务。()
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