题目内容
（请给出正确答案）
[多选题]
在《高效教学的心理学基础》一课中，谭顶良教授提到的教学水平有（)。
A.尝试式教学水平
B.改进式教学水平
C.因循式教学水平
D.策略式教学水平
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A.强度律
B.差异律
C.频度律
D.组合律
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第2题
在《高效教学的心理学基础》一课中，谭顶良教授认为更新教师自我需转变教师角色，不包括（)。
A.知识的传授者——学习的促进者
B.问题的解决者——问题解决顾问
C.课堂的组织者——课堂的合作者
D.教学中的演员——教学中的导演
第7题
完整教学过程基本环节的顺序应该是（）
A.确定学生原有水平、明确教学目标、分析任务、教学设计、教学、评定
B.分析任务、明确教学目标、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
C.明确教学目标、分析任务、确定学生原有水平、教材设计、教学、评定
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