结构化较高的幼儿园学科（领域)课程反映的是以（)为中心以课程的行为目标为导向、以结果为评价标准的课程特征。

A.幼儿园目标(领域)课程

B.幼儿园学科(领域)课程

C.幼儿园教学(领域)课程

D.幼儿园科学(领域)课程

A.学生中心课程

B.社会中心课程

C.学科中心课程

D.科目本位课程

A.学科中心课程

B.儿童中心课程

C.社会中心课程

D.非正式课程

A.显性课程

B.隐性课程

C.学科课程

D.分科课程

A.学科中心课程论

B.活动中心课程论

C.社会中心课程论

D.要素课程论

A.科目

B.教材

C.管理

D.内容