题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

下列属于中班绘画教学的情感与态度目标的是()。

A.喜欢用自己独特的绘画语言作画

B.喜欢借助模仿教师的绘画语言作画

C.喜欢在作品中表达自己的想法和感受

D.喜欢在作品中体现绘画技巧

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第1题

小班绘画活动的情感目标包括哪些方面()?

A.喜欢不同形式的美的事物

B.喜欢用“美术语言”表达自己的想法和感受

C.喜欢美术活动并乐于投身其中

D.喜欢不同风格的美术作品,并能与作品产生一致的感受,且乐于表达这种感受

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第2题

3-4岁学前儿童绘画活动的情感目标包括()。

A.喜欢参与绘画活动

B.对绘画活动有兴趣

C.能轻松愉快地进行绘画活动

D.愿意与同伴交流、分享自己绘画过程中的感受

E.在绘画活动中感到愉悦和满足

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第3题

4-5岁学前儿童绘画活动的学习品质目标不包括()。

A.喜欢按照自己的意愿自由表达

B.能大胆、清楚和有力地作画

C.具有良好的个性品质和绘画习惯

D.不愿意与同伴合作进行绘画活动

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第4题

学前儿童()教学领域是教师引导学前儿童运用各种笔、纸、颜料等绘画工具材料,用线条、色块、构图等艺术语言创造视觉形象来表达思想、情感的一种活动。

A.欣赏

B.手工

C.绘画

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第5题

4-5岁学前儿童绘画活动的情感目标不包括()。

A.萌发用绘画形式来表现美和创造美的情趣

B.体验绘画活动带来的乐趣

C.能更加自由、大胆地用绘画的方式来表达自己的认识和思想感情

D.喜欢接触周围美好的自然和社会生活环境

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第6题

5-6岁学前儿童绘画活动的情感目标不包括()。

A.深入体验绘画活动带来的独特乐趣

B.进一步萌发用绘画来表现美和创造美的情趣

C.能轻松愉快地进行绘画活动

D.乐于用绘画的方式来表现美好的自然环境和社会生活景象

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第7题

根据《普通高中美术课程标准(实验)》要求,课程目标按照三个维度设定。张老师在讲绘画技法中,要求学生们积极参加美术活动,激发创意思维,了解绘画技法的语言及其表达方式和方法。这属于课程目标中()维度。

A.知识与技能

B.过程与方法

C.技能与方法

D.情感、态度与价值观

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第8题

3-4岁学前儿童绘画活动的学习品质目标包括()。

A.能大胆使用绘画工具材料作画

B.学会正确的绘画姿势,养成良好的绘画习惯

C.逐步学习有目的地探索和观察事物的主要特征

D.愿意与同伴交流、分享自己绘画过程中的感受

E.学习布局和构图的方法

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第9题

喜欢用“美术语言”表达自己的想法和感受,属于()

A.情感目标

B.创造目标

C.认知目标

D.技能目标

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第10题

中班幼儿绘画能力发展水平处于幼儿绘画能力发展的象征期。()
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