题目内容
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[单选题]
师生之间的（），是指教师和学生以其各自的心理、情感、意志、信念和行为，遵循一定的社会行为规范所形成的相互之间的辈分关系
A.教育管理关系
B.人际关系
C.伦理关系
D.心理关系
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A.医德认识
B.医德情感
C.医德意志
D.医德信念
E.医德行为
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第3题
()指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。
（)指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的自觉活动。
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A、职业道德人格
B、职业道德品质
C、职业道德行为
D、职业道德意志
第4题
在课堂情景中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在着学生对教师心理和行为的影响，这体现了师生互动的()。
在课堂情景中，既有教师对学生心理发展和行为的影响，也存在着学生对教师心理和行为的影响，这体现了师生互动的（)。
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A、双向性
B、情感性
C、同质性
D、显著性
第5题
个人品德是通过社会道德教育和个人自觉的道德修养所形成的稳定的心理状态和行为习惯，它是个体对某种道德要求认同和践履的结果,集中体现了道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德行为的内在统一。()此题为判断题(对，错)。
第6题
职业道德行为指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的()。
职业道德行为指从业者在一定的职业道德知识、情感、意志、信念支配下所采取的（)。
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A、自觉活动
B、实践活动
C、职业活动
D、文化活动
第7题
一边负有责任心的教师在强制学生学习，另一边是丧失选择自由被迫学习的学生反而把教师的行为看成是压抑、侵犯。这种情况反映了师生伦理关系中哪一方面受到了影响（)。
A.传统思想和师生个性的特点;
B.师生之间相互的认知度;
C.教师的领导方式和态度;
D.师生交往的时空、性别等因素
第11题
警察道德意识现象：是指在警察道德活动的基础上形成的并影响警察道德行为的各种道德心理、观念、情感、意志、信念和道德理论体系的总称。分类()。
警察道德意识现象：是指在警察道德活动的基础上形成的并影响警察道德行为的各种道德心理、观念、情感、意志、信念和道德理论体系的总称。分类（)。
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