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[单选题]

课程目标的()是指课程目标从属于国家的教育目的和学校的德育目标。

A.从属性

B.方向性

C.阶段性

D.整体性

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第1题

体现国家对在学校中培养什么样的人才的总要求的是()

A.课程目标

B.教育目的

C.教育原则

D.德育目标

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第2题

教育目的在各级各类学校的具体化是()

A.课程目标

B.教育目的

C.培养目标

D.教学目标

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第3题

教育目的包括三个层次,居于第三层次的是()

A.国家培养目的

B.各级各类学校培养目标

C.课程目标

D.教师的教学目标

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第4题

在教育目标的层次体系中,各级各类学校或各个学段的教育目标是()

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第5题

人们通常将各级各类学校的具体培养要求称为()

A.教育目的

B.培养目标

C.课程目标

D.教学目标

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第6题

()是指“教学中师生预期达到的学习结果和标准”,它是课程目标的进一步具体化。

A.教育目的

B.培养目标

C.教学目标

D.教材

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第7题

()是教育宗旨或教育总目的在特定课程领域中的体现,也可以说是学校培养目标在课程的设计和开发中的具体化

A.培养目标

B.教学目标

C.课程目标

D.教学情感

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第8题

生物课程标准中的课程目标,我们一般称之为()

A.教育方针

B.教育目标

C.生物课程目标

D.生物教学目标

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第9题

化学课程目标是为实现化学课程一定的教学目的而预见的结果,反映一定时期的教育价值取向,化学课程目标确立的依据不包括()

A.国家对人才培养的基本要求

B.化学学科的特征

C.学生学校学习的课时总数

D.学生已有经验和认知特点

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第10题

()是各级各类学校对所培养人的具体要求

A.教育目的

B.课程目标

C.培养目标

D.教学目标

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