在师生关系中，学生不是被动的接受，而是主动的参与者和建设者，这反映了()。

A、对象限定性

B、关系的规范性

C、学生的能动性

D、教师的参与性

A.被动者

B.参与者

C.建设者

D.引领者

A.教师为主导

B.学生为主体

C.教师为主体

D.学生为主导

A.学会换位思考，站在学生的角度或立场思考问题。

B.主动与学生交往，了解学生的需求

C.学会宽容和尊重，用正确的教育方式对待学生，一视同仁

D.研究学生，关心鼓励学生

A.教师主体学生主导

B.教师主导学生主体

C.教师主体学生客体

D.教师与学生是交互主体

A.学生在教育活动中是客体

B.教师在教育活动中是主体

C.教师在教育活动中是主导

D.教师在教育活动中不是主导