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[单选题]

()是幼儿理解数序所必需的逻辑观念。

A.思维能力

B.心理准备

C.认知能力

D.序列观念

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第1题

认识时间的先后关系对于发展幼儿的逻辑思维,特别是()很重要。

A.序列观念

B.时间知觉

C.概括能力

D.时间关系

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第2题

幼儿在对集合的笼统感知阶段,不必计数就能比较两集合中物体数量相等与否,其比较的基础是()

A.对应观念

B.大小观念

C.序列观念

D.一一对应观念

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第3题

指导幼儿通过实物操作引导幼儿理解数与数之间的关系,并用“加”或“减”的办法来解决问题。()
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第4题

立足“强能力”,要增强什么观念?()

A.效率观念

B.业务观念

C.数据观念

D.时间观念

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第5题

智力是指()。

A.思维能力

B.特殊能力

C.理解力

D.认知能力

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第6题

立足“强能力”,要增强什么观念?()

A.时间观念

B.业务观念

C.数据观念

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第7题

()是指由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念。
()是指由认知错误所产生的歪曲的、不合理的、消极的观念。

A、不良行为

B、不良认知

C、不良思想

D、不良习惯

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第8题

我们从学校学习到的、根据社会发展规律和幼儿身心发展规律提出的教育理论,叫()。

A.显观念

B.隐观念

C.习得观念

D.关键信息

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第9题

()是指我们所拥有的,关于我们是谁的有组织的一组观念和情感

A.自我接纳

B.自我否定

C.自我认知

D.自我概念

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第10题

下列属于工作动机的是()

A.先天的认知能力

B.有效的工作方式

C.意识中诱发产生的新颖观念的知识

D.对工作的基本态度

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