题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
有些优秀教师课上得很好，但当别人问他们怎样才能把课上得这么好时，他们往往难以说出子丑寅卯来，只是觉得自己“应该这样上”。这体现了教师个人实践知识的（)
A.个人性
B.缄默性
C.实践性
D.文化性
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第1题
材料 在小学数学课堂上，对某一数学问题，明明和帅帅分别用不同的计算方法得出了相同的答案。数学老师张老师并没有直接说谁的计算方法好，谁的计算方法不好，而是把他们两个都请上讲台，让他们将自己的思路、解题方法展示给大家。同学们认为他们的解法都很好。张老师立即引导学生，告诉学生在思考问题的时候要打开自己的思路、发散思维，一道题可以从不同的角度思考。同时张老师表扬了明明和帅帅都做得很好。 问题： 请从教育观
第2题
下面哪项不属于心理危机干预方法的四不要（)
A.不要隐藏自己的感觉，试着把情绪说出来，让家人一同分担
B.不要鼓励当事者将自己的心情表达出来
C.不要忌讳和别人谈论自己的负性情绪，要让别人有机会了解自己
D.不要阻止亲友对心身问题的诉说，让他们说出自己的痛苦，是帮助他们减轻痛苦的重要途径之一
E.不要勉强自己和他人去遗忘不满或者负性情绪，心理负性情绪会停留一段时间，这是正常现象，更好的方式是与朋友和家人一起去分担
第3题
材料在语文课上，当胡老师讲到课文中"一千万万颗恒星"一处时，刘明同学问道："老师，’万万’是什么意思？"全班同学觉得这个问题太简单，哄堂大笑。刘明也不好意思地低下了头，懊悔自己不该问这么简单的问题。胡老师见状，问大家："大家都知道万万等于亿，那么，这里为什么不用亿，而用万万呢？"全班同学的注意力一下子被吸引过来，没有人再发笑了，大家认真地思考起来，并纷纷发表自己的看法。通过讨论，同学们发现，使用"
第4题
材料：在一次教研活动中，一位小学老师感慨地说：“如今小学生虽然年龄小，可脑子里稀奇古怪的想法却不少。他们经常在课上或课下问我一些问题，令我时常怀疑自己适不适合当小学老师。比如，我在讲有关太阳和月亮的知识时，有的孩子就问‘老师，太阳为什么白天出来？月亮为什么晚上出来？，对这样的问题，我还能勉强回答，但是有些问题真的让我难以回答。比如，有的孩子会冷不丁地问‘老师，古代女子都是裏脚的，花木兰替父从军，晚
第5题
刘某，男，大二学生，有一段时间宿舍陆续有人丢了东西，只有自己什么东西都没丢。因睡在上铺，自己的东西整理的井井有条，重要的物品都锁在柜子里，所以没丢过东西。但没丢东西不等于偷过别人的东西，有二个同学经常嘀嘀咕咕，指桑骂槐，言下之意是我偷了他们的东西。指桑骂槐谁还听不出来？我就质问他们说谁？他们说：“说谁谁自己知道，谁偷了别人的东西我们就说谁！”我特别气愤就和他们吵了起来，后来隔壁宿舍的同学过来劝阻才
A.适应方面的问题
B.学习方面的问题
C.人际关系方面的问题
D.情感方面的问题
第6题
患儿男，7岁。幼时生长发育正常，3岁上幼儿园，现上一年级，成绩好，只是和老师同学关系不佳。有时在课堂上大声指出老师的口误，并要求老师向同学们道歉，害得老师很尴尬；同学们也不愿跟他玩，原因是他总要按自己的玩法来玩，并且要求别人也按他的做。有些同学觉得他其实很愿意跟别人交往，但是他不会选择合适的方式，而令大家很不愉快。精神状况检查：交谈接触好，伶牙俐齿，表达能力强，话也较多，并不理解老师被他要求道歉时
A.认知治疗
B.教育训练
C.行为治疗
D.适应行为训练
E.抗精神病药物治疗
第7题
如果我们也能倾听孩子，与他产生共情，那么也能有助于孩子自己解决问题。帮助孩子面对他们的感受的方法不包括（)。
A.全神贯注地倾听
B.用复杂的话来回应他们的感受
C.说出他们的感受
D.用幻想的方式实现他们的愿望
第8题
某男，15岁，初中二年级学生。家人老师都反映其很聪明，小学成绩一直较好，上初中后学习成绩逐渐退步来诊。患者自诉上课喜欢招惹别人，扯邻座同学的头发，并自诉上课注意很难集中，容易忘事，丢三落四，逃避做作业。父母觉得他脾气很差，和他们处不来，甚至觉得他有意对抗他们。若患者诉其并非有意对抗父母，只是有时难以控制自己的情绪，则此患者最可能存在的问题是（）
A.多动综合征
B.青春期情绪问题
C.青春期行为问题
D.品行障碍
E.精神分裂症
第9题
刚上大学时，小王有些不习惯，不过小王适应能力还算好，不觉得很生疏。小王与班里的同学相处也比较
好，大家对小王的印象都不错，可是小王自己却总觉得压力很大，做什么事情都没有精神，情绪很不稳定。尤其是这几天，看到大家都在复习，而小王不想看书，觉得很难受，甚至有点痛恨他们在学习。小王也和高中同学谈过他现在的情况，他们劝小王说，大学和高中是不同的，没有必要被别人左右，不要管别人如何学习，你只要有自己的学习方法就可以了，在自己原来的基础上尽最大的努力来提高自己，可是小王发现还是控制不了自己的情绪。小王把精力放在与学习无关紧要的事情上，以至于小王的生活一团糟。 学习成绩下降，饮食不规律，小王觉得生活、学习一团糟。对什么都很没有信心，小王觉得他对不起很多人，父母、同学、师长，也包括小王自己。可是小王还是很难控制自己的情绪。小王觉得内心好像有两个小王在厮杀。小王很害怕。但不知该如何做。
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小王主要问题有哪些，造成这些问题的原因有哪些？
第10题
后进生与学优生迥然不同，他们由于各种原因，往往表现得自卑、沉默或调皮捣蛋，令很多老师几乎对他们失去信心。但透过调皮的外表，我常常能看到他们内在的可爱。因此我也竭尽所能、全身心地去培养他们良好的兴趣爱好，去挖掘他们的“闪光点”，使他们对生活学习充满信心。我们班有一个叫小梅的女生，学习成绩比较落后。有一次她父亲来学校给她交学费时，因喝醉了酒，在学校大喊大叫，且当场把她带走，使她很难堪。她回校后很担心，
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