题目内容（请给出正确答案）

[判断题]

王老师是一名有着近30年教龄的老师，快50岁了，暑期学校进行校本培训，王老师以年龄大了，不需要再学习为借口向分管校长请假，她的这种做法对吗？（)

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更多“王老师是一名有着近30年教龄的老师，快50岁了，暑期学校进行…”相关的问题

第1题

男同学小陈平时自由散漫,学习不认真,一天在课堂上用手机给班上的女同学发短信“曾某,我爱你”,被上课的王老师发现收缴,并将小陈的短信向全班同学宣读,同时指责其“思想堕落,道德败坏”。下课后小陈要求王老师归还手机,王老师说:这是罪证不能归还,要交学校教育处。校长指出,王老师:1未经学生同意翻看短信侵犯学生的隐私权;2批评的话语侵犯学生的人格权;3收缴手机侵犯学生的财产权;4作为老师不能以违法的方式对待

A.①②③

B.②③④

C.①②④

D.①②③④

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第2题

初中女生小梅在母亲的带领下来寻求社会工作者的帮助。母亲告诉社会工作者，小梅的老师向其反映，小梅在学校里上课不能集中精力，只有在语文课王老师的课上表现很兴奋。王老师反映小梅对其表现出不应有的感情，王老师也很无奈，并要求班主任帮忙处理。社会工作者了解到，王老师是一位男老师，而小梅的父亲很早就去世了，母亲一个人把她带大，成长过程中父亲的角色一直缺失。但是，小梅却从不承认缺少父亲会影响她的成长，并且一直阻

A.人本主义

B.认知行为

C.精神分析

D.生态系统

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第3题

每年王老师都会给自己制订读书计划，并严格执行。这体现了王老师注重（）

A.团结协作

B.教学创新

C.终身学习

D.循循善诱

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第4题

《摄影跟我学》讲座的老师是哪一位？

A.张老师

B.王老师

C.高老师

D.唐老师

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第5题

新入职的王老师，担心学生的成绩太差会影响到领导和同事对自己教学水平的评价，就经常给学生布置大量的作业，经常挖苦、训斥成绩差的学生。放学后还时常把个别不遵守纪律、学习不用功的学生留在教室写作业。关于王老师的做法，下列描述正确的是（）

A.王老师重认知轻情感，重教书轻育人

B.王老师关注学习过程的同时更关注学习结果

C.王老师通过将学生留堂以培养学生好的习惯

D.王老师积极教育班级中的每一位学生

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第6题

地理老师王老师要在45分钟的课堂时间内，将各大洲的概况讲清楚。为了能在短时间内向学生呈现，并介绍大量而系统的学习内容，王老师最适宜采取的教学方法是（）

A.实践法

B.谈话法

C.讲授法

D.参观法

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第7题

阅读下面材料，回答问题。幼儿园小朋友午睡起来的时候，航航把两件毛衣拿在手里，身上就穿件外套，王老师连忙对他说：“快把毛衣穿上，要感冒的。”他歪着头对王老师说：“我穿上你给我一个五角星！”王老师没回答。他慢慢穿好衣服，走到王老师跟前说：“老师，我衣服穿好了，你给我五角星吧。”王老师想：如果给了五角星，会不会他以后还这么做呢？于是王老师对他说：“穿衣服是小朋友自己的事，五角星是奖励表现好的小朋友的。你

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第8题

上课铃响了，王老师拿着课本轻快地走上讲台，开始上课。当课上到十分钟左右时，两位学生突然打了起来。在劝阻无效的情况下，王老师只好将课停下来，要求他们到外面去打。两位学生收起了“手”。改用“口”。开始互相辱骂对方。王老师说自己是科任任老师，此类事情请他们找班主任解决。那个似乎受了委屈的学生对王老师的话不以为然。出口说道：“你这是什么老师？”这下王老师生气了，喝道：“给我出去！”。可是学生就是不动，王老

A.违背了尊师爱生的师生关系

B.没有足够的教育机智

C.违背了因材施教的原则

D.符合尊重学生与严格要求学生相结合的原则

E.不符合教师职业道德规范

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第9题

王老师是甲大学的老师。王老师和甲大学签订合同，合同约定，王老师在职期间完成的所有作品的著作权归甲大学所有。在任期内，王老师写了《英语语法手册》一书。半年之后，王老师跳槽到乙大学工作，授权乙大学印刷《英语语法手册》并出售给学生。乙大学附近的书店向乙大学即将毕业的学生收购使用过的《英语语法手册》，加价后予以出售。以下选项正确的是()

A.《英语语法手册》的著作权属于王老师

B.乙大学的行为没有侵犯著作权

C.书店的行为没有侵犯著作权

D.甲大学与刘老师签订的合同是格式合同，侵犯了王老师的主要权利，该合同无效

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第10题

王老师把教学内容分解成许多小的项目,并按一定逻辑排列好,对每一项都做出解释,然后要求学生回答相关的问题,学生回答后,王老师出示正确答案,学生反映正确后,再进入下一项的学习。王老师的教学设计是（）

A.建构主义教学设计模式

B.行为主义教学设计模式

C.认知主义教学设计模式

D.后现代主义教学设计模式

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