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[单选题]

(2004年)在一个测验正式付诸使用之前,测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标,使得对分数的解释更加清晰、明确。这一参照指标指的是()

A.常模

B.效度

C.难度

D.信度

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第1题

心理测验按照解释方式可分为()

A.描述性测验

B.诊断性测验

C.常模参照测验

D.标准参照测验

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第2题

测验的标准化要求在测验内容、施测过程、测验评分等方面做到标准化,但测验的分数解释则可以灵活变动。()
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第3题

韦氏成人智力测验的工作步骤()。

A.测验的实施

B.测验的记录

C.测验记分

D.结果的解释

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第4题

下面属于乱用心理测验的是()

A.在诊断目的以内使用心理测验

B.主观地对测验资料和结果进行解释

C.查明测验的信效度以及常模的时限以便在临床上使用

D.将直接翻译而未修订的测验工具用于临床

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第5题

测验是学生认知学习评价的重要手段,关于测验的效度和信度,下列说法错误的是()

A.信度是指测验结果的可靠性和一致性的程度

B.效度是指测验结果的准确性和有效性的程度

C.信度和效度是编制测验必须考虑的最基本要素

D.一个有高效度的测验不一定是有信度的测验

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第6题

心理测验编制的最后一个步骤是便携测验说明书。()
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第7题

标准化测验可以分为哪两大类()?

A.常模参照测验

B.标准参照测验

C.过程参考测验

D.结果参考测验

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第8题

在完成测验之后,需要将测验分数报告给当事人,使其了解自己的情况,所以结果的解释尤其重要,即如何使分数具有意义,并且如何将有意义的信息传达给当事人。信度是指测验结果的一致性或可靠性程度,常用信度系数来表示。下列关于信度系数的说法,错误的是()

A.信度系数是指一组测量分数的真变异数与总变异数的比率

B.信度系数可以通过再测法、复本法、分半法等6种方法计算得到

C.信度系数可以用来评价测验以及解释分数等

D.信度系数与样本团体的异质性有关,样本越异质,则信度系数越低

E.被试样本、测验长度以及难度等都会影响测验的信度系数

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第9题

侧重于鉴别选拔学生,描述的是哪一种测验的功能?()

A.纸笔测验

B.常模参照性测验

C.形成性测验

D.效标参照测验

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第10题

信度和效度是衡星测验质量的重要指标,二者具有非常密切的关系。如果一个测验信度很高,那么关于该测验效度描述错误的是()。

A.可能出现无效度的情况

B.测验效度一定也很高

C.测验效度不一定很高

D.要根据测验具体情况而定

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第11题

侧重于诊断学生的学习困难,描述的是哪一种测验的功能?()

A.纸笔测验

B.常模参照性测验

C.形成性测验

D.诊断性测验

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