题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

你认为下面的哪些表述值得相信?()

A.应该尝试改变过度强调知识记忆和标准答案的教学方式

B.在某些情况下,在教学中适当补充教材之外的资料是有必要和有价值的

C.在现在的教育体制下,任何形式的教学改革都必然是不可能发生、不现实和不必要的

D.在思辨课堂中,重视学生学习的自主性和互动性是很重要的教学方式

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第1题

你认为下面的哪些表述值得相信()

A.各学段、各学科的课程标准和高考题都多多少少和批判性思维有关系

B.很多国家的政府和非政府组织认为批判性思维是21世纪人才应该具备的核心能力之一

C.不具备批判性思维的人更有可能被欺骗或误导

D.虽然批判性思维有价值,但用传统教学方式能让学生考试分数更高,所以没有必要培养学生的批判性思维能力

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第2题

你认为下面的哪些表述值得相信?()

A.在小学阶段,没有必要培养老师或学生的批判性思维能力

B.批判性思维可以包括获取信息、理解信息、分析和判断三个阶段

C.对批判性思维的其中一个定义是,它决定了人应该信什么和做什么

D.批判性思维必然不利于社会交往和高考

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第3题

幼儿舞蹈教学游戏化是指在幼儿舞蹈教学过程中,注重幼儿学习与体验的过程,淡化教学目的,强调教师在()的引领下,实现舞蹈教学与游戏的有机结合,将游戏的元素应用到非游戏的舞蹈教学过程中,从而创设出寓游戏与舞蹈教学二者相互融通,彼此关照的一种教学理念和方式。

A.舞蹈知识

B.游戏思维

C.游戏精神

D.专业精神

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第4题

教师教学不能满足于授人以鱼,更要做到授人以渔,这里强调的教学应该重视()

A.传授知识

B.发展能力

C.培养个性

D.形成品德。

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第5题

案例教学设计中学习改变预期要求改变的层面有哪些?()

A.精神层面

B.知识层面

C.技能层面

D.态度层面

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第6题

《那一片绿绿的爬山虎》原文的第一句话就是“一次偶然的机遇、能改变一个人终生的命运。”那么、课文本身就生发出一个可能的教学:叫改变了自己人生的故事、也能够改变他人。我们完全相信、多少中小学生的命运、都是教学改变的、也应该完全相信、绝大多数中小学生的命运、教学是_____。

A.无可奈何的

B.必须的

C.必然的

D.优雅的

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第7题

下列关于核心素养视野下单元教学意义的说法,正确的是:

A.核心素养视野下单元教学,有助于改变实际教学过于注重具体知识与技能训练、忽视提升学习与探究能力的不良状况

B.核心素养视野下单元教学,有助于改变实际教学中常存在的教师任意拔高或扩大教学内容领域范围的不良现状

C.核心素养视野下单元教学,有助于改变教师片面追求具体内容教学技能而忽视整体素养追求的现状

D.核心素养视野下单元教学,有助于改变部分教师片面追求高明理论而忽视实践运用的现状

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第8题

张老师认为自己能够有效地影响学生,相信自己具有教好学生的能力。这说明张老师具有较强的()

A.教学操作能力

B.教学效能感

C.教学监控能力

D.教学归因

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第9题

在《高效教学的心理学基础》一课中,谭顶良教授提到的教学水平有()。

A.尝试式教学水平

B.改进式教学水平

C.因循式教学水平

D.策略式教学水平

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第10题

纸笔测验是一种重要而有效的评价方式,在化学教学中运用纸笔测验,重点不宜放在()

A.对化学知识的记忆和重现

B.对元素化合物的知识和认识

C.对化学概念原理的理解

D.对STSE相互关系的理解

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