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[多选题]

常用的个案工作的服务模式有()

A.心理社会治疗模式

B.认知行为治疗模式

C.理性情绪治疗模式

D.社会目标模式

E.危机介入模式

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第1题

公民教育项目可以用()的小组工作进行

A.社会目标模式

B.治疗模式

C.发展模式

D.互动模式

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第2题

认知行为治疗以()为理论基础。

A.反应模式

B.情境分析

C.情感反应模式

D.认知模式

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第3题

现代医学模式指的是()

A.生物–社会–心理医学模式

B.社会–心理医学模式

C.生物医学模式

D.生物–心理–社会医学模式

E.心理–社会医学模式

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第4题

当前广泛倡导的医学模式是()

A.生物医学模式

B.整体平衡模式

C.心理社会模式

D.生物-社会-心理模式

E.社会文化模式

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第5题

在小组工作中,以治疗个人为小组目标的模式是()

A.目标模式

B.互惠模式

C.治疗模式

D.发展性模式

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第6题

认知行为治疗师需要评价的是来访者痛苦背后的(),而不是评价他们的情绪

A.核心认知

B.热性认知

C.行为模式

D.思维和信念

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第7题

把道德情感的培养置于中心地位的德育模式是()

A.认知模式

B.体谅模式

C.社会模仿模式

D.集体教育模式

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第8题

人本治疗个案工作模式非常重视建立()之间良好的治疗关系,认为良好的治疗关系,可以促成服务对象的改变

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第9题

在认知行为治疗的初始阶段,咨询师要与来访者()。

A.建立强有力的治疗联盟

B.矫正不良信念

C.矫正认知模式

D.预防复发

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第10题

认为道德教育的目的在于促进儿童道德判断力的发展,并强调道德两难问题的运用的德育模式是()

A.体谅模式

B.道德认知模式

C.价值澄清模式

D.社会学习模式

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第11题

社会医学
以下哪个不是生物-心理-社会医学模式的描述()

A . 医疗过程中要考虑人的心理和社会因素对疾病诊断和治疗的影响

B . 生物-心理-社会医学模式是医学模式发展的必然

C . 人体不是机器的,医疗也不是修理机器,医疗是医患互动的过程

D . 现代医学就是把患者看作是有问题的机器,进行物理的修理

E . 生物-心理-社会医学模式取代生物医学模式不仅反映着医学技术进步,而且标志着医学道德进步

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