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[单选题]

通过自评测验,或通过对学生周围身边同学的调查,侧面了解学生的方法,这属于哪种班主任工作方法()

A.书面材料分析法

B.调查法

C.谈话法

D.观察法

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第1题

班主任通过与学生面对面谈话来深入了解学生情况的基本方法,具有灵活、方便、容易了解事情细节、有利于感情沟通等特点。这是哪种班主任工作方法()

A.书面材料分析法

B.调查法

C.观察法

D.谈话法

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第2题

以下哪种方法既可以看到学生的过去表现,又可以了解学生的当前情况()

A.观察法

B.调查法

C.书面材料分析法

D.谈话法

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第3题

操行评定的一般步骤是()

A.学生自评—小组评议—信息反馈—班主任评价

B.学生自评—小组评议—班主任评价—信息反馈

C.小组评议—班主任评价—学生自评—信息反馈

D.小组评议—学生自评—班主任评价—信息反馈

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第4题

班主任了解和研究学生的主要方法有____、谈话、分析书面材料和调查研究

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第5题

关老师是一名经验丰富的班主任,她已经形成了一套行之有效的班主任工作方法。比如,每当要接收新生时,关老师总是会在新生到来之前,通过与新生的前任教师沟通、家访等方式全面了解学生的情况。做学生工作时,关老师总是非常细致,这体现了()的职业道德规范

A.终身学习

B.关爱学生

C.为人师表

D.教书育人

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第6题

在学期末或学年末,班主任要对学生在品德、学习、生活方面的表现给出评价。这属于班主任工作内容中的()

A.了解研究学生

B.操行评定

C.组织和培养班级

D.做好个别教育

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第7题

一年级学生刚入学,班主任王老师就通过各种渠道,深入了解班级每个学生的情况,并据此制定个人6年发展规划,这种做法表明王老师关注()

A.学生发展的差异性

B.学生发展的互补性

C.学生发展的平衡性

D.学生发展的顺序性

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第8题

班主任了解研究学生的方法有

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第9题

通过儿童的日记、作文、绘画、各种作业等的分析以了解儿童的研究方法是()

A.作品分析法

B.文献分析法

C.行为分析法

D.调查分析法

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第10题

张老师是刚就任的班主任,为了了解班上学生的学习情况,他查阅了本班学生上一季度的成绩,记录并组织了摸底测验,从而对学生做出()

A.终结性评价

B.诊断性评价

C.形成性评价

D.绝对性评价

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第11题

刘老师通过观察记录班级学生的学习习惯、行为方式,写班级学生成长故事的方式了解学生,这一方式属于()

A.教学反馈法

B.调查研究法

C.资料分析法

D.阶段分析法

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