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学前教育机构环境创设的参与性原则是指学前教育机构环境的创设中,婴幼儿与教育者共同合作、共同参与的过程()

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第1题

学前教育机构环境创设的参与性原则是指在学前教育机构环境的创设中,婴幼儿与教育者共同合作、共同参与的过程()
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第2题

提供机会,使婴幼儿成为环境创设的主人是学前教育机构物质环境创设的基本要求之一。()
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第3题

学前教育机构环境的创设必须符合婴幼儿()和个体差异,是每个孩子都能在环境中获得应有的发展

A.动手能力

B.身体特点

C.心理特点

D.年龄特点

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第4题

学前教育机构构在环境创设时,要考虑环境的()。

A.美感

B.安全性

C.能动性

D.娱乐性

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第5题

制定学前教育机构()的原则包括可行性、全面性、灵活性。

A.清洁卫生制度

B.班级管理

C.环境创设

D.室内布置

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第6题

创设学前教育机构环境时要尽量(),给婴幼儿一创造性的环境,激发其创造欲望

A. 富有新意

B.安全健康

C.符合婴幼儿审美效果

D.符合婴幼儿能力水平

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第7题

在幼儿园环境创设中,要把大小环境结合在一起实现学校与家庭、社区的合作。这体现了()的原则

A.经济性

B.参与性

C.开放性

D.多样性

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第8题

学前教育机构物质环境创设要()

A.注重美观、好看的物质环境设计

B.用文字信息布置空间,促进认知

C.用直观、感性符号语言呈现

D.擅用色彩刺激与精致的装修

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第9题

在布置幼儿园的墙面时,教师与幼儿一起开动脑筋、共同讨论、动手制作,最后把墙面布置得很漂亮。这没有体现幼儿园环境创设的()原则

A.环境与教育目标的一致性

B.发展适宜性

C.开放性

D.参与性

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第10题

直观性原则是指学前教育的教育教学活动要能促进婴幼儿个性的全面发展。()
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第11题

幼儿园环境创设的原则
是教师在创设幼儿园环境时应遵循的()。

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