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[多选题]

学前教育机构环境的创设必须符合婴幼儿()和个体差异,是每个孩子都能在环境中获得应有的发展

A.动手能力

B.身体特点

C.心理特点

D.年龄特点

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第1题

学前教育机构环境创设的参与性原则是指在学前教育机构环境的创设中,婴幼儿与教育者共同合作、共同参与的过程()
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第2题

创设学前教育机构环境时要尽量(),给婴幼儿一创造性的环境,激发其创造欲望

A. 富有新意

B.安全健康

C.符合婴幼儿审美效果

D.符合婴幼儿能力水平

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第3题

提供机会,使婴幼儿成为环境创设的主人是学前教育机构物质环境创设的基本要求之一。()
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第4题

学前教育机构构在环境创设时,要考虑环境的()。

A.美感

B.安全性

C.能动性

D.娱乐性

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第5题

婴幼儿视觉发展的基本原则为()。

A.把握婴幼儿视觉发展关键期

B.应用婴幼儿视觉发展规律

C.创设良好的视觉环境

D.以上都是

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第6题

制定学前教育机构()的原则包括可行性、全面性、灵活性。

A.清洁卫生制度

B.班级管理

C.环境创设

D.室内布置

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第7题

发展适宜性原则是指幼儿园环境创设要符合幼儿的年龄特征以及()的需要,促进每个幼儿全面、和谐地发展

A.生理发展

B.心理发展

C.身心发展

D.健康发展

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第8题

婴幼儿听说能力训练不正确的方式是()。

A.在日常生活中引导婴幼儿认识周围事物,做到见啥说啥,语速要慢,鼓励婴幼儿学说

B.用电视机和播放机创设良好的语言环境,帮助婴幼儿增加词汇量,发展听说能力

C.选择与婴幼儿水平相匹配的儿歌故事进行视听结合的练习

D.运用游戏的形式进行听说训练

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第9题

睡眠心理环境的创设包括()。

A.睡前播放轻音乐

B.保持婴幼儿良好的情绪状态

C.保育员对待婴幼儿的态度要温和

D.创设安静的睡眠环境

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第10题

婴幼儿进入学前教育机构之前,必须接受健康检查,填写好健康情况表,对确定身体不健康和有传染病的婴幼儿,入园后保育员和教师要精心照。()
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第11题

婴幼儿进入学前教育机构之前,必须接受健康检查,填写好健康情况表,对确定身体不健康和有传染病的婴幼儿,入园后保育员和教师要精心照顾。()
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