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[单选题]

认为课外活动是学生“智力生活的策源地”,通过课外活动使“青少年迈上了科学思维的道路”的教育家是()

A.斯金纳

B.苏霍姆林斯基

C.维果斯基

D.班杜拉

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第1题

认为有意义接受学习是学生主要学习方式的学者是()

A.罗杰斯

B.斯金纳

C.布鲁纳

D.奥苏伯尔

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第2题

提出集体教育主张的教育家是()

A.加里宁

B.马卡连柯

C.凯洛夫

D.苏霍姆林斯基

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第3题

以下关于课外活动的论述,正确的是()

A.自习课属于课外活动

B.课外活动包括选修课

C.课外活动即我们经常所说的"第二课堂"

D.课外活动是指学校在课堂教学任务以外有目的地对学生进行的多种多样的教育活动

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第4题

主张教的法子要根据学的法子的教育家是()

A.叶圣陶

B.陶行知

C.赞科夫

D.苏霍姆林斯基

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第5题

课外活动是学生课余生活的良好组织形式,所有学生都必须参加()

此题为判断题(对,错)。

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第6题

学校应当保证学生的课外活动时间,组织开展文化娱乐等课外活动,这是法律规定的()
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第7题

()认为,教学的目的是使学生获得知识技能,教学设计的目的是创设和开发促进学生掌握这些知识技能的学习经验和学习环境

A.桑代克

B.杜威

C.斯金纳

D.梅里尔

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第8题

综合实践活动是新时期对课外活动、活动课程思想的继承和发展,其基本理念不包括()

A.突出学生主体

B.面向学生生活

C.注重学生实践

D.重视学科知识

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第9题

一般认为,教育心理学成为独立学科是从1903年(教育心理学》的出版开始,该书的作者是()

A.詹姆上

B.桑代克

C.斯金纳

D.布鲁纳

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第10题

课外活动是中小学实施全面发展教育的主要途径之一,课外活动主要包括()

A.科学活动与科技活动

B.文学艺术活动与社会实践活动

C.体育活动

D.公益活动

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