游戏的心理环境创设应注意以下原则（）

在创设儿童游戏环境时，一般只考虑物质环境的创设，不用考虑心理环境的创设。()

A.创设安全有效的游戏场地

B.选择和提供适宜的玩具及游戏材料

C.营造温和、安全、愉快的心理氛围

D.介入游戏活动过程

A.心理

B.生理

C.游戏

D.学习

A.激发儿童兴趣

B.与课程目标一致

C.与幼儿的发展水平相适宜

D.发动幼儿参与环境创设

E.注意儿童安全

A.游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放

B.心理安全可以不考虑、自由原则

C.游戏即教学、目标恰当、动静结合

D.静态游戏、玩具、设备

A.游戏的环境、设备、材料、玩具的摆放

B.心理安全可以不考虑、自由原则

C.游戏即教学、国标恰当、动静结合

D.静态游戏、玩具、设各

A.良好的游戏环境应蕴含着教师的教育意图和观念

B.游戏材料的投放应注意其适宜性

C.游戏场地的安排应注意相对集中，互相协调

D.良好的游戏环境还应具有参与性