()都是游戏教学中的须要注意的安全事项.

()是玩具的主要功能.

A、促进婴儿心理的发展、使婴儿变得好动

B、多功能性、多层次性

C、帮助婴儿了解事物之间的联系和娱乐观赏性

D、促进婴儿动作技能的发展、个性发展

实施一对一个别化教学计划的步骤是()

A、熟悉操作计划、准备教学中必备玩具、按约定时间开始教学、做好实施记录

B、按量表当月目标制定教学计划、准备教具、实施教学并做好记录

C、根据家长要求实施教学并做好记灵

D、现场了解婴儿展特点，随机制定教学目标实施教学、做好记录

不宜太重、()等都是玩具安全性的要求.

A、注意玩具的多功能性、多层次性

B、1岁之前可选择拼图类、剪贴类的玩具

C、不宜太小、注意防火

D、买漂亮的、新奇的玩具

与婴儿说话的语调要求是()等。

A、尽量大声说话

B、自然、音量适当、重要的话加强语气

C、一定要小声说话

D、尽量用儿语说话

在一对一入户教学的.时闻安排上要()

A、要选家长都在家时，最好是晚上婴儿睡觉以后，便于与家长交流

B、按约定时间准时到达婴儿家庭，注意避开婴儿睡眠时间

C、选择客户家较近的家庭来指导

D、将白天的入户工作时间安排满，不要留有空余，以提高工作效率

成人可以用微笑、抚摸、()等方式体现对婴儿尊重、关系和爱护。

A、楼抱、蹲下来与婴儿交流

B、懂话和说话

C、做了伤害别人的事也不批评

D、满足婴儿的一切要求

游戏环境、()等的安全设置与检查是游戏教学中的安全原则.

A、静态游戏、玩具、设备

B、游戏即教学、自由原则

C、教学内容、教学目标、教学方式

D、游戏的设备、材料、玩具的摆放

五个月内婴儿与稍大婴儿在一对一教学中()

A、五个月内婴儿需要重视其认知能力，稍大婴儿重视其交往能力

B、五个月内婴儿注意生活护理，稍大婴儿注意早期教育

C、五个月内婴儿可据其特点来教学，稍大婴儿要与其交流并和家长进行沟通

D、五个月内婴儿只需要一对一故学.稍大婴儿需要团体教学和一对一教学相结合

与婴儿沟通的两种主要方式是()

A、游戏交流与生活协助

B、语言交流与非语言交流

C、倾听与交流

D、观察与交流