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[主观题]

幼儿园环境创设的原则是教师在创设幼儿园环境时应遵循的基本要求。这些原则贯穿于环境创设的各项工作之中,对环境创设的每一步都具有指导作用。在环境创设的过程中,只有认真贯彻这些原则,才能更好地发挥环境的教育价值。幼儿园环境创设的原则有哪些?

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第1题

对环境创设含义理解的误区,主要是对物质环境创设含义的理解失之过窄,将精神环境创设和物质环境创设的关系分割开来,表现在哪些方面?
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第2题

幼儿园活动区创设在幼儿教育过程中的意义是什么?
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第3题

教师在幼儿园环境创设中的重要作用有哪些?
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第4题

课外活动是指根据学生的(),在课堂教学之外利用课余时间为其组织的各种教育活动,以期使学生得到主动、生动活泼的发展。

A.兴趣

B.意愿

C.特长

D.思想

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第5题

课外活动可以开发学生的潜在能力,培养学生()和创造性。

A.理想

B.兴趣

C.个性

D.志向

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第6题

课外活动(),是各种普遍参与的持续性专项活动中最基本的组织形式。

A.个人

B.小组

C.群众性

D.集体性

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第7题

课外活动以学生的年龄特征和()发展需求为基础。

A.知识化

B.理论化

C.理想化

D.个性化

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第8题

课外活动以培养学生的()和合作能力为主要目的。

A.科学精神

B.创新意识

C.动手能力

D.个性特点

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第9题

课外活动要注重学生的平衡发展,兼顾全面发展与()的形成。

A.特殊能力

B.普通能力

C.专业能力

D.职业能力

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第10题

课外活动叫做第二渠道或第二课堂的名称好一点。

A.错误

B.正确

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