柯尔伯格认为人的道德发展涉及权威阶段（）

A.班杜拉

B.柯尔伯格

C.加涅

D.皮亚杰

A.观察法

B.实验法

C.测验法

D.两难故事法

A.以惩罚和服从为定向

B.以比较行为的工具作用为定向

C.以人与人之间的和谐一致（成为“好孩子”）为定向

D.以维护权威和社会秩序为定向

A.维护社会秩序与维护正义的道德定向阶段

B.惩罚与服从的道德定向阶段

C.世俗原则的道德定向阶段

D.遵从权威与维护社会秩序的道德定向阶段

A.相对功利取向阶段

B.寻求认可取向阶段

C.遵守法规取向阶段

D.由一般到特殊的过程

A.对规则的看法

B.对正义的看法

C.对道德的看法

D.对良心的看法

A.服从与惩罚取向阶段

B.相对功利取向阶段

C.寻求认可取向阶段

D.遵守法则取向阶段

A.前习俗水平

B.后习俗水平

C.习俗水平

D.习俗后水平