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[单选题]

初中生张某,自从进入初二年级之后,总是和老师对着干,常常不交作业,老师一找其谈话,他表现的极不情愿,眼镜直瞪着老师,一副不服气的样子,甚至经常和老师顶嘴。在课堂上不遵守课堂纪律,当老师对这种行为进行制止时,张某总会一脸的不情愿地看着老师,或者拖动凳子发出刺耳的声音,以此来表达对老师的不满和抗议。张某存在的问题是()

A.逆反心理

B.说谎行为

C.厌学行为

D.抗挫折能力低

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第1题

一名初一的学生,人学三天就与初二年级的学生打架,平时作风散漫。老师对他的教育工作不正确的一项是()

A.多次进行家访,在家访中了解学生情况

B.走访教过他的老师,并参考其他老师的教学方法

C.与该学生进行沟通,了解学生的想法

D.将这名学生的座位调到角落,并嘱咐其他同学不跟他交流

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第2题

王鸣是一名很有个性的学生,他总是喜欢和老师唱反调,有时确实是因为他和老师的想法不同,但有时就仅仅为了和老师对着干,他甚至还在全班同学面前说我就不喜欢听老师的话。面对这样的学生,下列做法合理的有()

A.保护学生探索精神,创造平等和谐的教学氛围

B.故意从反方向要求学生

C.珍视学生个性,但同时要做正确引导

D.教会学生与人交往的正确方法,学会换位思考

E.恰当表扬与严格要求相结合

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第3题

魏小林老师旁边教室是哪位老师长什么样子()

A.王伟老师

B.李都老师

C.张瑢老师

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第4题

某日,某中学初二年级学生在学校的音乐教室里上音乐课,音乐老师丁某弹钢琴时,坐在下面的王同学一直在说话。丁老师开始“警告”王同学:“在课堂上不要讲话了,如果再讲话,就用胶带纸把嘴巴封起来”。但王同学没有听老师话,又开始自言自语。这回,丁老师火了,立刻站起来,走到王同学跟前,掏出一段封箱胶带纸贴在了他的嘴上。在场所有的学生一下子哄堂大笑,而此刻的王同学却泪流满面,痛哭不已。丁老师没有理会,继续上课。就

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第5题

语文课上,有个学生总是喜欢跟周围同学讲话,交头接耳。语文老师多次提醒、制止,但还是无济于事。时间长了,语文老师开始责骂、讥讽、奚落他,有时候也惩罚他。渐渐地,这个学生越来越不喜欢上语文课,对语文老师产生了极度的厌恶感,最后出现了厌学情绪。家长找老师询问原因,这个老师说:"我严格要求有什么错?"问题:请你根据德育原则分析,这个老师的做法有错吗?如果有错,他违反了什么德育原则?

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第6题

小东没有完成课文的背诵作业,老师罚他放学之后抄课文20遍后再回家,老师的行为侵犯了学生的()

A.隐私权

B.身体健康权

C.休息权

D.人身自由权

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第7题

小周是个新老师,工作非常热情。老教师对此不屑一顾,经常说他做无用功。老教师的做法()

A.正确,照顾年轻教师减少工作量

B.不正确,应鼓励年轻老师的钻研精神

C.正确,老教师经验丰富,比较权威

D.不正确,应该让新老师照搬自己经验

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第8题

认错态度诚恳的检讨书

八年级(2)班女生张某在课堂上玩手机,罗老师发现后强行收走了手机,并要求张某写检讨书。罗老师看完检讨书认为张某认错态度不够诚恳,立即把她从课堂上叫到了办公室。罗老师说:“手机够新潮的嘛,比我一个月的工资还贵……家里有钱你就任性啊。还有,你到底还想不想学习?年纪轻轻就想着谈恋爱……”张某准备开口辩解,但被罗老师制止。罗老师气冲冲地训斥道:“别以为我什么都不知道,我已经翻看了你手机微信里的聊天记录……”张某感到很委屈。张某家长了解情况后,带着张某找到了校长,校长先安抚了张某,接着替罗老师诚恳地向家长道歉,还用充满关爱的语言开导张某。事后,校长又找到了罗老师,就如何正确对待和处理学生问题做了充分的交流。

(1)结合案例,分析校长是如何践行教师职业道德规范的。(3分)(2)运用相关教育法律法规,分析案例中张某的行为。(3分)

(3)运用相关教育法律法规,分析案例中罗老师的行为。(3分)

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第9题

体育课上,苏老师发现张刚坐在操场边发呆,便询问情况,张刚说:我最好的朋友走了,我很难过!苏老师从此注意观察张刚,跟他聊天。有一天,张刚哭着告诉苏老师:我最好的朋友就是我爸爸,他出车祸去世了!于是,苏老师经常开导他,帮他从悲伤中走了出来。对于苏老师的行为,下列说法正确的是()

A.偏爱张刚,未能关注其他学生

B.专心教学,不必承担其他责任

C.细心观察,适时捕捉教育契机

D.侵犯隐私,干扰学生私人生活

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第10题

下列属于体罚学生的情形的是()

A.因某幼儿上课爱说话,某幼儿园教师用胶带封他的嘴巴

B.王某上课讲话,老师令其抄课文10遍张某在自习课上讲话,老师令他到学校运动场跑20圈

C.张某在自习课上讲话,老师令他到学校运动场跑20圈

D.体育教师在课堂上为纠正某学生的不规范动作,令其反复练习4次

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第11题

某校初中班主任吴老师在批改作业时,发现学生高某的作业本中夹了一封写有XXX收的信件,吴老师顺便拆封阅读了此信。这是高某写给一位女同学的求爱信,吴老师看了十分生气,后在班会上宣读了此信,同时对高某提出了批评。次日高某在家留了一张字条后离家出走。高某家长找到吴老师理论并要求将高某找回。吴老师解释说:“我作为教师,对学生进行教育和管理是我的职责,我批评高某是为了教育和爱护他。他是从家中出走的,与我的工作

A.吴老师私自拆封阅读高某的书信,侵犯了高某的隐私权

B.吴老师翻看高某的书信,是关心学生的表现

C.吴老师的做法违背了教师职业道德

D.吴老师有过错,理应配合高某家长将高某找回

E.对于早恋的学生就应该把苗头扼杀在摇篮里,及时制止

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